Chào các con học sinh lớp 2 yêu quý của cô!

Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện một bài tập rất thú vị về so sánh các số. Nhiệm vụ của các con là điền dấu < (bé hơn), > (lớn hơn), hoặc = (bằng nhau) vào chỗ chấm nhé.

Để làm được bài này, chúng ta sẽ thực hiện 2 bước:

1. Đầu tiên, các con hãy tính toán thật cẩn thận kết quả của phép tính ở một bên (thường là bên trái).

2. Sau đó, chúng ta sẽ so sánh kết quả vừa tìm được với số còn lại ở bên kia để điền dấu thích hợp.

Các con đã sẵn sàng chưa? Chúng ta cùng bắt đầu nào!

1. Bài toán: \( 27 + 15 \dots 42 \)

Đầu tiên, chúng ta cùng tính phép cộng \( 27 + 15 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 7 + 5 = 12 \). Viết \( 2 \), nhớ \( 1 \).

• Cộng hàng chục: \( 2 + 1 = 3 \). Nhớ thêm \( 1 \) là \( 3 + 1 = 4 \).

• Vậy, \( 27 + 15 = 42 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 42 \) với \( 42 \). Hai số này bằng nhau đúng không nào?

Vậy, chúng ta điền dấu =.

Kết quả: \( 27 + 15 = 42 \)

2. Bài toán: \( 54 – 18 \dots 36 \)

Tiếp theo là phép trừ \( 54 – 18 \):

• Trừ hàng đơn vị: \( 4 \) không trừ được \( 8 \), mượn \( 1 \) chục từ \( 5 \) chục. Ta có \( 14 – 8 = 6 \). Viết \( 6 \).

• Trừ hàng chục: \( 5 \) chục đã cho mượn \( 1 \) chục, còn lại \( 4 \) chục. Ta có \( 4 – 1 = 3 \). Viết \( 3 \).

• Vậy, \( 54 – 18 = 36 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 36 \) với \( 36 \). Hai số này bằng nhau!

Vậy, chúng ta điền dấu =.

Kết quả: \( 54 – 18 = 36 \)

3. Bài toán: \( 30 + 25 \dots 55 \)

Chúng ta cùng tính phép cộng \( 30 + 25 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 0 + 5 = 5 \). Viết \( 5 \).

• Cộng hàng chục: \( 3 + 2 = 5 \). Viết \( 5 \).

• Vậy, \( 30 + 25 = 55 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 55 \) với \( 55 \). Chúng bằng nhau!

Vậy, chúng ta điền dấu =.

Kết quả: \( 30 + 25 = 55 \)

4. Bài toán: \( 48 + 22 \dots 69 \)

Tính phép cộng \( 48 + 22 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 8 + 2 = 10 \). Viết \( 0 \), nhớ \( 1 \).

• Cộng hàng chục: \( 4 + 2 = 6 \). Nhớ thêm \( 1 \) là \( 6 + 1 = 7 \).

• Vậy, \( 48 + 22 = 70 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 70 \) với \( 69 \). Số \( 70 \) lớn hơn số \( 69 \) đúng không nào?

Vậy, chúng ta điền dấu >.

Kết quả: \( 48 + 22 > 69 \)

5. Bài toán: \( 75 – 26 \dots 49 \)

Tính phép trừ \( 75 – 26 \):

• Trừ hàng đơn vị: \( 5 \) không trừ được \( 6 \), mượn \( 1 \) chục. Ta có \( 15 – 6 = 9 \). Viết \( 9 \).

• Trừ hàng chục: \( 7 \) chục đã cho mượn \( 1 \) chục, còn lại \( 6 \) chục. Ta có \( 6 – 2 = 4 \). Viết \( 4 \).

• Vậy, \( 75 – 26 = 49 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 49 \) với \( 49 \). Hai số này bằng nhau!

Vậy, chúng ta điền dấu =.

Kết quả: \( 75 – 26 = 49 \)

6. Bài toán: \( 32 + 39 \dots 70 \)

Tính phép cộng \( 32 + 39 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 2 + 9 = 11 \). Viết \( 1 \), nhớ \( 1 \).

• Cộng hàng chục: \( 3 + 3 = 6 \). Nhớ thêm \( 1 \) là \( 6 + 1 = 7 \).

• Vậy, \( 32 + 39 = 71 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 71 \) với \( 70 \). Số \( 71 \) lớn hơn số \( 70 \).

Vậy, chúng ta điền dấu >.

Kết quả: \( 32 + 39 > 70 \)

7. Bài toán: \( 59 – 14 \dots 44 \)

Tính phép trừ \( 59 – 14 \):

• Trừ hàng đơn vị: \( 9 – 4 = 5 \). Viết \( 5 \).

• Trừ hàng chục: \( 5 – 1 = 4 \). Viết \( 4 \).

• Vậy, \( 59 – 14 = 45 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 45 \) với \( 44 \). Số \( 45 \) lớn hơn số \( 44 \).

Vậy, chúng ta điền dấu >.

Kết quả: \( 59 – 14 > 44 \)

8. Bài toán: \( 25 + 33 \dots 57 \)

Tính phép cộng \( 25 + 33 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 5 + 3 = 8 \). Viết \( 8 \).

• Cộng hàng chục: \( 2 + 3 = 5 \). Viết \( 5 \).

• Vậy, \( 25 + 33 = 58 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 58 \) với \( 57 \). Số \( 58 \) lớn hơn số \( 57 \).

Vậy, chúng ta điền dấu >.

Kết quả: \( 25 + 33 > 57 \)

9. Bài toán: \( 18 + 21 \dots 40 \)

Tính phép cộng \( 18 + 21 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 8 + 1 = 9 \). Viết \( 9 \).

• Cộng hàng chục: \( 1 + 2 = 3 \). Viết \( 3 \).

• Vậy, \( 18 + 21 = 39 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 39 \) với \( 40 \). Số \( 39 \) bé hơn số \( 40 \).

Vậy, chúng ta điền dấu <.

Kết quả: \( 18 + 21 < 40 \)

10. Bài toán: \( 67 + 15 \dots 81 \)

Tính phép cộng \( 67 + 15 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 7 + 5 = 12 \). Viết \( 2 \), nhớ \( 1 \).

• Cộng hàng chục: \( 6 + 1 = 7 \). Nhớ thêm \( 1 \) là \( 7 + 1 = 8 \).

• Vậy, \( 67 + 15 = 82 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 82 \) với \( 81 \). Số \( 82 \) lớn hơn số \( 81 \).

Vậy, chúng ta điền dấu >.

Kết quả: \( 67 + 15 > 81 \)

11. Bài toán: \( 44 + 28 \dots 73 \)

Tính phép cộng \( 44 + 28 \):

• Cộng hàng đơn vị: \( 4 + 8 = 12 \). Viết \( 2 \), nhớ \( 1 \).

• Cộng hàng chục: \( 4 + 2 = 6 \). Nhớ thêm \( 1 \) là \( 6 + 1 = 7 \).

• Vậy, \( 44 + 28 = 72 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 72 \) với \( 73 \). Số \( 72 \) bé hơn số \( 73 \).

Vậy, chúng ta điền dấu <.

Kết quả: \( 44 + 28 < 73 \)

12. Bài toán: \( 52 – 16 \dots 37 \)

Tính phép trừ \( 52 – 16 \):

• Trừ hàng đơn vị: \( 2 \) không trừ được \( 6 \), mượn \( 1 \) chục. Ta có \( 12 – 6 = 6 \). Viết \( 6 \).

• Trừ hàng chục: \( 5 \) chục đã cho mượn \( 1 \) chục, còn lại \( 4 \) chục. Ta có \( 4 – 1 = 3 \). Viết \( 3 \).

• Vậy, \( 52 – 16 = 36 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 36 \) với \( 37 \). Số \( 36 \) bé hơn số \( 37 \).

Vậy, chúng ta điền dấu <.

Kết quả: \( 52 – 16 < 37 \)

13. Bài toán: \( 63 + 12 – 15 \dots 60 \)

Đối với bài toán này có hai phép tính, chúng ta sẽ thực hiện từ trái sang phải nhé!

• Bước 1: Tính phép cộng \( 63 + 12 \).

  • Hàng đơn vị: \( 3 + 2 = 5 \).

  • Hàng chục: \( 6 + 1 = 7 \).

  • Vậy, \( 63 + 12 = 75 \).

• Bước 2: Lấy kết quả vừa tìm được trừ đi \( 15 \). Ta có \( 75 – 15 \).

  • Hàng đơn vị: \( 5 – 5 = 0 \).

  • Hàng chục: \( 7 – 1 = 6 \).

  • Vậy, \( 75 – 15 = 60 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 60 \) với \( 60 \). Hai số này bằng nhau!

Vậy, chúng ta điền dấu =.

Kết quả: \( 63 + 12 – 15 = 60 \)

14. Bài toán: \( 24 + 35 – 14 \dots 45 \)

Chúng ta lại thực hiện từ trái sang phải nhé!

• Bước 1: Tính phép cộng \( 24 + 35 \).

  • Hàng đơn vị: \( 4 + 5 = 9 \).

  • Hàng chục: \( 2 + 3 = 5 \).

  • Vậy, \( 24 + 35 = 59 \).

• Bước 2: Lấy kết quả vừa tìm được trừ đi \( 14 \). Ta có \( 59 – 14 \).

  • Hàng đơn vị: \( 9 – 4 = 5 \).

  • Hàng chục: \( 5 – 1 = 4 \).

  • Vậy, \( 59 – 14 = 45 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 45 \) với \( 45 \). Chúng bằng nhau!

Vậy, chúng ta điền dấu =.

Kết quả: \( 24 + 35 – 14 = 45 \)

15. Bài toán: \( 56 – 19 + 11 \dots 48 \)

Cũng như hai bài trên, chúng ta thực hiện từ trái sang phải:

• Bước 1: Tính phép trừ \( 56 – 19 \).

  • Hàng đơn vị: \( 6 \) không trừ được \( 9 \), mượn \( 1 \) chục. Ta có \( 16 – 9 = 7 \).

  • Hàng chục: \( 5 \) chục đã cho mượn \( 1 \) chục, còn lại \( 4 \) chục. Ta có \( 4 – 1 = 3 \).

  • Vậy, \( 56 – 19 = 37 \).

• Bước 2: Lấy kết quả vừa tìm được cộng với \( 11 \). Ta có \( 37 + 11 \).

  • Hàng đơn vị: \( 7 + 1 = 8 \).

  • Hàng chục: \( 3 + 1 = 4 \).

  • Vậy, \( 37 + 11 = 48 \).

Bây giờ, chúng ta so sánh \( 48 \) với \( 48 \). Chúng bằng nhau!

Vậy, chúng ta điền dấu =.

Kết quả: \( 56 – 19 + 11 = 48 \)

Vậy là chúng ta đã hoàn thành tất cả các bài toán rồi! Cô thấy các con làm bài rất tốt và cẩn thận. Hãy nhớ rằng, khi làm toán, điều quan trọng nhất là sự cẩn thận và kiên nhẫn nhé!

Chúc các con luôn học giỏi!