A=x-9/căn x B = căn x+2/x-9 xét biểu thức P=A x B so sánh P với P2
Chào các em học sinh lớp 9!
Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau giải quyết một bài toán về rút gọn và so sánh các biểu thức đại số. Đây là dạng bài thường gặp trong các kì thi cuối kì và tuyển sinh vào lớp 10.
Đề bài:
Cho các biểu thức:
A = x-9/căn x
B = căn x+2/x-9
Xét biểu thức P = A x B. So sánh P với P2.
Bước 1: Xác định điều kiện xác định của biểu thức và làm rõ đề bài
Để các biểu thức A và B có nghĩa, chúng ta cần:
- Biểu thức chứa căn bậc hai \(\sqrt{x}\) phải có \(x \ge 0\).
- Biểu thức chứa mẫu số \(\sqrt{x}\) phải có \(\sqrt{x} \ne 0 \Rightarrow x \ne 0\).
- Biểu thức chứa mẫu số \(x-9\) phải có \(x-9 \ne 0 \Rightarrow x \ne 9\).
Vậy, điều kiện xác định của các biểu thức là \(x > 0\) và \(x \ne 9\).
Lưu ý quan trọng về cách viết đề bài: Đề bài thường được viết theo quy ước phổ biến trong toán học.
Cách viết “x-9/căn x” và “căn x+2/x-9” có thể gây hiểu lầm về thứ tự ưu tiên các phép toán (nhân chia trước cộng trừ sau).
Tuy nhiên, trong các bài toán về biểu thức đại số dạng này ở cấp THCS, cách viết trên thường ngụ ý rằng toàn bộ cụm trước dấu chia là tử số và toàn bộ cụm sau dấu chia là mẫu số. Cụ thể, chúng ta sẽ hiểu đề bài như sau:
- \(A = \frac{x-9}{\sqrt{x}}\)
- \(B = \frac{\sqrt{x}+2}{x-9}\)
Nếu không, việc rút gọn P sẽ trở nên cực kỳ phức tạp và không phù hợp với chương trình lớp 9. Chúng ta sẽ tiến hành giải bài toán dựa trên cách hiểu này.
Bước 2: Rút gọn biểu thức P = A x B
Ta có: \(P = A \cdot B\)
\(P = \frac{x-9}{\sqrt{x}} \cdot \frac{\sqrt{x}+2}{x-9}\)
Với điều kiện \(x > 0\) và \(x \ne 9\), ta thấy có nhân tử chung \((x-9)\) ở cả tử số của A và mẫu số của B. Chúng ta có thể rút gọn chúng.
\(P = \frac{\cancel{x-9}}{\sqrt{x}} \cdot \frac{\sqrt{x}+2}{\cancel{x-9}}\)
\(P = \frac{\sqrt{x}+2}{\sqrt{x}}\)
Chúng ta có thể tách biểu thức này ra để dễ phân tích hơn:
\(P = \frac{\sqrt{x}}{\sqrt{x}} + \frac{2}{\sqrt{x}}\)
\(P = 1 + \frac{2}{\sqrt{x}}\)
Vậy, biểu thức P sau khi rút gọn là \(P = 1 + \frac{2}{\sqrt{x}}\).
Bước 3: So sánh P với P2
Để so sánh P và P2, chúng ta thường xét hiệu \(P – P^2\).
\(P – P^2 = P(1 – P)\)
Bây giờ, chúng ta cần phân tích giá trị của P và \((1-P)\).
Từ kết quả rút gọn ở Bước 2, ta có \(P = 1 + \frac{2}{\sqrt{x}}\).
Với điều kiện \(x > 0\), ta luôn có \(\sqrt{x} > 0\).
Do đó, \(\frac{2}{\sqrt{x}} > 0\).
Suy ra, \(P = 1 + \frac{2}{\sqrt{x}} > 1 + 0 \Rightarrow P > 1\).
Vì \(P > 1\), ta có:
\(1 – P < 0\)
Quay trở lại hiệu \(P – P^2 = P(1 – P)\):
Chúng ta có \(P > 0\) (thực tế là \(P > 1\)) và \((1-P) < 0\).
Một số dương nhân với một số âm sẽ cho kết quả là một số âm.
Do đó, \(P(1-P) < 0\).
Tức là \(P – P^2 < 0\).
Điều này dẫn đến \(P < P^2\).
Vậy, \(P < P^2\) với mọi \(x > 0\) và \(x \ne 9\).
Tổng kết:
Qua các bước phân tích và rút gọn, chúng ta đã tìm được biểu thức P dưới dạng đơn giản nhất là:
\(P = 1 + \frac{2}{\sqrt{x}}\) (với \(x > 0, x \ne 9\))
Và so sánh P với P2, chúng ta kết luận được rằng:
\(P < P^2\)
Chúc các em học tốt và nắm vững kiến thức này nhé!
\(-\) ĐKXĐ : \({(x>0),(x\ne9):}\)
\(P = A . B= (x-9)/(\sqrt(x)) . (\sqrt(x)+2)/(x-9)= (\sqrt(x)+2)/(\sqrt(x))\)
Vì \({(x > 0),(x \ne 9):}\) nên \(\sqrt(x) > 0\)
\(-> 2/(\sqrt(x)) > 0\)
\(-> P = 1 + 2/(\sqrt(x)) > 1\)
\(->P^2 > P\) (đpcm)
Đáp án \(+\) Giải thích các bước giải:
ĐKXĐ của phân thức \(P\) là \(x \ne 0 \) và \(x > 0\)
\( P = A . B = (x-9)/(\sqrt{x}) . (\sqrt{x} + 2)/(x-9) = (\sqrt{x} + 2)/(\sqrt{x})\)
\(P^2 = ((\sqrt{x} + 2)/(\sqrt{x}))^2 = ( \sqrt{x} + 2)^2/(\sqrt{x})^2=( x + 4\sqrt{x} + 4)/x\)
Ta có:
\(P^2 – P = (x + 4\sqrt{x} + 4)/x – (\sqrt{x} + 2)/(\sqrt{x})\)
\(=(x + 4\sqrt{x} + 4 – x – 2\sqrt{x} )/x\)
\(=(2 \sqrt{x} +4)/x\)
Mà \({(x > 0),( \sqrt{x} ≥ 0 => 2\sqrt{x} ≥ 0 => 2\sqrt{x} + 4 > 0):}\)
Suy ra \(P^2 – P > 0\)
Do đó \(P^2 > P\)

Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment