Chào các con học sinh yêu quý của cô!

Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại một số kiến thức về số có ba chữ số, phép cộng, phép trừ và cách tìm thành phần chưa biết của phép tính nhé. Các con đã sẵn sàng chưa nào?

Chúng ta cùng đến với bài tập đầu tiên nhé!

Bài 1: Số 709 được viết thành tổng nào?

A. 70 + 9
B. 900 + 7
C. 700 + 9
D. 700 + 90

Phân tích và giải bài 1:

Các con nhớ lại bài học về cấu tạo số có ba chữ số nhé! Chúng ta cùng phân tích số 709.

Số 709 gồm có:

• Chữ số 7 ở hàng trăm, có giá trị là 700.
• Chữ số 0 ở hàng chục, có giá trị là 0.
• Chữ số 9 ở hàng đơn vị, có giá trị là 9.

Vậy, số 709 được viết thành tổng của các giá trị hàng là: \(700 + 0 + 9\).

Hay chúng ta có thể viết gọn là: \(700 + 9\).

Bây giờ chúng ta cùng xem các đáp án nhé:

• A. \(70 + 9 = 79\). Không đúng với số 709 rồi.
• B. \(900 + 7 = 907\). Cũng không phải là số 709.
• C. \(700 + 9\). À, đây rồi! Đúng với cách phân tích của chúng ta.
• D. \(700 + 90 = 790\). Sai rồi các con.

Vậy, đáp án đúng của câu 1 là C. 700 + 9.

Tiếp theo, chúng ta đến với bài tập so sánh các số nhé!

Bài 2: Điền dấu (>, <, =) vào chỗ chấm thích hợp: 135 + 127 ….. 261

A. >
B. <
C. =

Phân tích và giải bài 2:

Để điền dấu so sánh đúng, trước tiên chúng ta phải tính kết quả của phép cộng ở vế trái trước đã nhé.

Chúng ta cùng đặt tính rồi tính hoặc tính nhẩm tổng \(135 + 127\):

\(135 + 127\)

• Cộng hàng đơn vị: \(5 + 7 = 12\). Viết 2, nhớ 1 sang hàng chục.
• Cộng hàng chục: \(3 + 2 = 5\). Nhớ thêm 1 là \(5 + 1 = 6\). Viết 6.
• Cộng hàng trăm: \(1 + 1 = 2\). Viết 2.

Vậy, \(135 + 127 = 262\).

Bây giờ, chúng ta sẽ so sánh \(262\) với \(261\).

Khi so sánh hai số có ba chữ số, chúng ta so sánh từ hàng trăm, rồi đến hàng chục, rồi đến hàng đơn vị.

• Hàng trăm: \(2 = 2\)
• Hàng chục: \(6 = 6\)
• Hàng đơn vị: \(2 > 1\)

Vì chữ số hàng đơn vị của 262 lớn hơn chữ số hàng đơn vị của 261 nên \(262\) lớn hơn \(261\).

Vậy, chúng ta sẽ điền dấu “>”.

Đáp án đúng của câu 2 là A. >.

Cuối cùng, chúng ta cùng tìm giá trị của x nhé!

Bài 3: Giá trị của x thỏa mãn x – 301 = 452

A. 151
B. 753
C. 794
D. 853

Phân tích và giải bài 3:

Đây là bài toán tìm x. Trong phép trừ \(x – 301 = 452\):

• x đóng vai trò là số bị trừ.
• 301 là số trừ.
• 452 là hiệu.

Các con nhớ lại quy tắc muốn tìm số bị trừ, ta làm thế nào không?

Muốn tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ.

Áp dụng quy tắc này, ta có:

\(x = 452 + 301\)

Bây giờ, chúng ta cùng thực hiện phép cộng này để tìm giá trị của x:

• Cộng hàng đơn vị: \(2 + 1 = 3\). Viết 3.
• Cộng hàng chục: \(5 + 0 = 5\). Viết 5.
• Cộng hàng trăm: \(4 + 3 = 7\). Viết 7.

Vậy, \(x = 753\).

Chúng ta cùng nhìn các đáp án nhé:

• A. 151. Không đúng rồi.
• B. 753. Đúng rồi!
• C. 794. Không đúng.
• D. 853. Cũng không phải.

Vậy, đáp án đúng của câu 3 là B. 753.

Các con giỏi lắm! Cô khen cả lớp đã rất tập trung và làm bài tốt nhé!

Hẹn gặp lại các con trong những tiết học sau!