Tìm khái niệm, nguyên nhân, tác hại của đề văn sau: 1. Hiện tượng…

Chào các em học sinh lớp 9 thân mến! Chào mừng các em đã đến với chuyên mục hướng dẫn kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội. Trong chương trình Ngữ văn 9, các đề tài về vấn đề nghị luận xã hội rất phong phú, gắn liền với đời sống thực tế và lứa tuổi học trò. Để giúp các em làm tốt dạng bài này, thầy/cô sẽ cùng các em phân tích chi tiết khái niệm, nguyên nhân và tác hại của ba vấn đề rất nóng hổi hiện nay.

PHẦN 1: HIỆN TƯỢNG BĂNG TAN

1. Khái niệm:

Hiện tượng băng tan là quá trình các khối băng lớn ở các vùng cực của Trái Đất (Bắc Cực, Nam Cực) và các dải băng trên các đỉnh núi cao đang tan chảy với tốc độ nhanh chóng chưa từng có trong lịch sử nhân loại.

2. Nguyên nhân:

• Do sự gia tăng nhiệt độ toàn cầu (hiệu ứng nhà kính) do khí thải từ các nhà máy công nghiệp và phương tiện giao thông.
• Hoạt động chặt phá rừng bừa bãi làm giảm lượng hấp thụ khí các-bon đi-ô-xít.
• Việc khai thác và sử dụng nhiên liệu hóa thạch quá mức của con người.

3. Tác hại:

• Gây dâng cao mực nước biển, đe dọa trực tiếp đến các vùng đất thấp và các thành phố ven biển trên toàn cầu.
• Phá hủy môi trường sống tự nhiên của nhiều loài động vật đặc hữu như gấu Bắc Cực, chim cánh cụt.
• Gây ra các hiện tượng thời tiết cực đoan như bão lũ, hạn hán, sóng thần ngày càng khốc liệt và khó lường.

PHẦN 2: HIỆN TƯỢNG SỐNG ẢO

1. Khái niệm:

Sống ảo là lối sống lệch lạc của một bộ phận giới trẻ khi quá phụ thuộc và chìm đắm vào thế giới mạng xã hội (Facebook, TikTok, Instagram…). Họ xây dựng một cuộc sống hào nhoáng, khác xa với thực tế để tìm kiếm sự chú ý, lượt thích và những lời ca tụng ảo từ người lạ.

2. Nguyên nhân:

• Sự phát triển bùng nổ của điện thoại thông minh và các nền tảng mạng xã hội có tính gây nghiện cao.
• Nhu cầu được công nhận, khẳng định bản thân nhưng thiếu tự tin vào năng lực thực tế.
• Sự thiếu quan tâm, định hướng từ gia đình khiến các em tìm đến không gian mạng để khỏa lấp sự cô đơn.

3. Tác hại:

• Làm lãng phí thời gian quý báu, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết quả học tập và các hoạt động thể chất.
• Gây suy giảm các mối quan hệ giao tiếp thực tế, khiến con người trở nên vô cảm, lạnh lùng với những người xung quanh.
• Dẫn đến các vấn đề tâm lý nặng nề như trầm cảm, lo âu khi không nhận được sự quan tâm trên mạng, hoặc trở thành nạn nhân của bạo lực mạng.

PHẦN 3: SỰỶ LẠI TRONG HỌC TẬP CỦA CÁC BẠN TRẺ HIỆN NAY

1. Khái niệm:

Sự ỷ lại trong học tập là thái độ thụ động, lười suy nghĩ, lười tư duy, luôn trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác (thầy cô, bạn bè, bố mẹ) hoặc lạm dụng các công cụ có sẵn (như văn mẫu, sách giải, trí tuệ nhân tạo) để hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không chịu động não.

2. Nguyên nhân:

• Do sự nuông chiều quá mức của cha mẹ, làm thay mọi việc khiến các em mất đi tính tự lập từ nhỏ.
• Tư duy ngại khó, ngại khổ, thích hưởng thụ sự nhanh chóng và tiện lợi của một bộ phận học sinh.
• Áp lực điểm số từ gia đình và nhà trường khiến học sinh chọn cách đối phó thay vì học thật, hiểu thật.

3. Tác hại:

• Làm cùn mòn tư duy, suy giảm khả năng sáng tạo và tư duy phản biện của học sinh.
• Tạo ra lỗ hổng kiến thức lớn, dẫn đến kết quả học tập kém và sự thiếu hụt năng lực cốt lõi khi bước vào đời.
• Hình thành thói quen xấu, lối sống ích kỷ, dựa dẫm vào người khác, khó có thể thành công trong tương lai.

Hy vọng rằng với những phân tích chi tiết trên đây từ thầy/cô, các em đã có thêm cái nhìn sâu sắc và nguồn tư liệu phong phú để tự tin viết nên những bài văn nghị luận xã hội thật xuất sắc. Chúc các em học tập tốt!