Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
“Tuổi chiếc á…
“Tuổi chiếc áo bằng một nửa tuổi Cha
mỗi nếp gấp mang dáng hình đồng đội
mỗi mảnh vá chứa bao điều muốn nói
về một thời trận mạc của Cha.”
\(***\) K dùng cct3
Chào các em học sinh yêu quý!
Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu một đoạn thơ rất xúc động và giàu ý nghĩa, nói về chiếc áo cũ của người Cha. Để hiểu sâu hơn vẻ đẹp của đoạn thơ, chúng ta sẽ cùng phân tích một biện pháp tu từ đặc sắc được tác giả sử dụng nhé!
***
Phân tích:
Trong đoạn thơ trên:
“Tuổi chiếc áo bằng một nửa tuổi Cha
mỗi nếp gấp mang dáng hình đồng đội
mỗi mảnh vá chứa bao điều muốn nói
về một thời trận mạc của Cha.”
1. Chỉ ra biện pháp tu từ:
Biện pháp tu từ nổi bật và có sức gợi cảm lớn nhất trong đoạn thơ này chính là nhân hóa.
2. Dẫn chứng và giải thích:
Phép nhân hóa được thể hiện rất rõ ràng qua các câu thơ:
- “mỗi nếp gấp mang dáng hình đồng đội“
- “mỗi mảnh vá chứa bao điều muốn nói“
Các em thấy đấy, “nếp gấp” và “mảnh vá” vốn là những vật vô tri, là bộ phận của chiếc áo, không có sự sống, không có khả năng tư duy hay cảm xúc như con người. Thế nhưng, tác giả lại gán cho chúng những hành động, trạng thái rất con người:
- “nếp gấp” thì “mang dáng hình” – giống như con người mang trong mình hình bóng, ký ức của những người thân yêu.
- “mảnh vá” thì “chứa bao điều muốn nói” – giống như con người có những tâm sự, những câu chuyện chất chứa mà muốn được giãi bày.
Chính việc gán những đặc tính của con người (mang vác, chứa đựng tâm tư, muốn nói) cho những vật vô tri (nếp gấp, mảnh vá) đã tạo nên phép nhân hóa đầy sức biểu cảm.
3. Tác dụng của biện pháp nhân hóa:
Việc sử dụng biện pháp nhân hóa trong đoạn thơ này mang lại nhiều tác dụng sâu sắc:
a. Thổi hồn, ban sự sống vào chiếc áo:
Phép nhân hóa khiến chiếc áo cũ của người Cha không còn là một vật vô tri, vô giác đơn thuần nữa. Nó trở nên có hồn, có tâm tư, có khả năng “kể chuyện”. Chiếc áo như một nhân chứng sống, một người bạn đồng hành thầm lặng đã cùng người Cha trải qua bao thăng trầm của cuộc đời, đặc biệt là thời kỳ chiến tranh khốc liệt.
b. Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm nổi bật ý nghĩa biểu tượng của chiếc áo:
- Khi “mỗi nếp gấp mang dáng hình đồng đội”, chiếc áo không chỉ là vật che thân mà đã trở thành một “bảo tàng ký ức”, lưu giữ hình ảnh, kỷ niệm về những người đồng chí, đồng đội đã cùng Cha vào sinh ra tử. Nó gợi lên sự gắn bó, tình đồng đội thiêng liêng, bất tử.
- Khi “mỗi mảnh vá chứa bao điều muốn nói”, chiếc áo không chỉ là dấu vết của sự cũ kỹ, nghèo khó mà còn là biểu tượng của sự hy sinh, gian khổ, nhọc nhằn mà người Cha đã trải qua. Những mảnh vá ấy chất chứa biết bao câu chuyện chưa kể về chiến tranh, về những mất mát, đau thương, nhưng cũng là về sự kiên cường, anh dũng mà người Cha muốn gửi gắm, muốn con cái mình thấu hiểu.
c. Khơi gợi cảm xúc trân trọng, yêu thương và lòng biết ơn:
Nhờ phép nhân hóa, người đọc (và cả người con trong bài thơ) có thể cảm nhận sâu sắc hơn những giá trị tinh thần to lớn ẩn chứa trong chiếc áo cũ. Từ đó, dấy lên tình cảm trân trọng, yêu thương vô bờ bến đối với người Cha và sự hy sinh thầm lặng của ông. Chiếc áo trở thành một kỷ vật vô giá, mang ý nghĩa lịch sử và tình cảm sâu nặng.
d. Nhấn mạnh sự bền bỉ, kiên cường của người Cha và tinh thần của cả một thế hệ:
Việc chiếc áo đã trải qua bao nhiêu năm tháng, với những nếp gấp, mảnh vá như vậy, cho thấy sự bền bỉ, chịu đựng của người Cha. Những “điều muốn nói” của chiếc áo cũng chính là những điều mà thế hệ đi trước muốn nhắn nhủ, truyền lại cho thế hệ sau về một thời kỳ lịch sử hào hùng nhưng cũng đầy gian khổ.
***
Tóm lại, biện pháp nhân hóa đã biến chiếc áo cũ kỹ của người Cha thành một hình ảnh sống động, có sức biểu cảm mạnh mẽ, giúp người đọc cảm nhận được chiều sâu của tình cha con, sự hy sinh lớn lao của những người lính và ý nghĩa lịch sử thiêng liêng của một thời trận mạc. Nó không chỉ kể một câu chuyện mà còn truyền tải cả một dòng chảy cảm xúc và ký ức.
Cô hy vọng qua bài phân tích này, các em sẽ hiểu và yêu hơn vẻ đẹp của ngôn ngữ văn học nhé!
Đáp án:+Giải thích các bước giải:
\(-\) BPTT : So sánh ” Tuổi chiếc áo bằng một nửa tuổi Cha . “
\(-\) Tác dụng :
\(+\) Làm tăng sức gợi hình , gợi cảm cho câu thơ trở nên sinh động , hấp dẫn .
\(+\) Làm nổi bật chiếc áo không chỉ là trang phục mà là kỷ vật thiêng liêng , chứng nhân lịch sử mang theo bao ký ức của từng trận chiến và bóng hình đồng đội của cha .
\(+\) Nhấn mạnh sự hy sinh thầm lặng , gian khổ , trân trọng quá khứ hào hùng của cha .
\(+\) Thể hiện lòng dũng cảm và tình yêu thương đối với đồng đội và quê hương , đất nước .
\(-\) Biện pháp tu từ: điệp ngữ “mỗi”
\(-\) Tác dụng:
\(+\) Giúp cho câu thơ thêm sinh động, tăng tính nhịp điệu, gợi hình, gợi cảm, hấp dẫn người đọc, người nghe
\(+\) Nhấn mạnh và làm nổi bật các chi tiết nhỏ của chiếc áo, thứ chứa đựng những kỉ niệm về chiến tranh và đồng đội của người cha
\(+\) Tác giả thể hiện sự trân trọng, biết ơn và tự hào đối với người cha. Đồng thời tác giả mong muốn mỗi chúng ta hãy trân trọng những kỉ vật giản dị, ghi nhớ và biết ơn những hi sinh to lớn của thế hệ trước để bảo vệ nền độc lập, hòa bình cho Tổ quốc
\(@beo\)

Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment