Đề:Tả 1 người bạn hoặc thầy cô mà em yêu quý ( ít nhất 1 trang rưởi, ko chép mạn…
Các em biết không, trong cuộc sống của chúng ta, luôn có những người đặc biệt, những người mà sự hiện diện của họ làm cho cuộc sống của chúng ta thêm phần tươi đẹp, ý nghĩa. Đó có thể là người bạn thân luôn chia sẻ mọi vui buồn, là người thầy cô tận tâm truyền đạt kiến thức, là người bà luôn ân cần chăm sóc, hay là cha mẹ đã sinh thành và nuôi dưỡng chúng ta.
Đề bài này không chỉ yêu cầu chúng ta miêu tả ngoại hình, mà còn quan trọng hơn là lột tả được tâm hồn, tính cách và những kỷ niệm sâu sắc mà chúng ta có với người đó. Hãy tưởng tượng các em đang kể cho cô nghe về một người bạn thân thiết, một người thầy cô mà các em kính trọng, hoặc một người thân mà các em vô cùng yêu thương.
Cô sẽ hướng dẫn các em cách làm bài chi tiết để đạt được một bài văn hay, giàu cảm xúc và thể hiện được sự yêu quý chân thành của mình nhé.
***
### Cấu trúc bài văn
Một bài văn tả người thường có 3 phần chính:
1. Mở bài: Giới thiệu về người mà em sẽ tả.
2. Thân bài: Miêu tả chi tiết về người đó.
3. Kết bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về người đó và lời hứa (nếu có).
***
### Hướng dẫn chi tiết từng phần
#### 1. Mở bài
* Nêu trực tiếp hoặc gián tiếp người em sẽ tả: Các em có thể bắt đầu bằng cách giới thiệu thẳng thắn người mình muốn tả, hoặc khơi gợi bằng một kỷ niệm, một cảm xúc.
* Ví dụ trực tiếp: “Trong lớp 5A, em có một người bạn thân mà em vô cùng quý mến. Bạn ấy tên là An.”
* Ví dụ gián tiếp: “Mỗi khi nghĩ về những bài học lý thú trên lớp, em lại nhớ đến cô giáo chủ nhiệm của mình. Cô Lan là người đã dạy em rất nhiều điều.”
* Nêu lý do yêu quý: Tại sao em lại yêu quý người đó? Điều gì ở họ khiến em cảm động, trân trọng?
* Ví dụ: “An là người bạn luôn ở bên em những lúc khó khăn và chia sẻ niềm vui cùng em.” hoặc “Cô Lan không chỉ dạy em kiến thức mà còn là người truyền cảm hứng cho em.”
***
#### 2. Thân bài
Đây là phần quan trọng nhất, nơi các em thể hiện tài năng quan sát và miêu tả của mình. Các em nên tả theo trình tự hợp lý, ví dụ:
* Ngoại hình:
* Khuôn mặt: Tròn hay trái xoan? Làn da trắng hay rám nắng?
* Mắt: To tròn hay hơi híp? Màu gì? Ánh mắt hiền hay tinh nghịch? Lúc cười có lấp lánh không?
* Mũi: Cao hay tẹt?
* Miệng: Duyên dáng, nhỏ nhắn hay rộng? Nụ cười như thế nào?
* Tóc: Dài hay ngắn? Thẳng hay xoăn? Màu gì?
* Vóc dáng: Cao hay thấp? Gầy hay mũm mĩm?
* Trang phục (nếu đặc biệt): Cách ăn mặc có gì nổi bật không?
* Điệu bộ, cử chỉ: Dáng đi, cách nói chuyện, cách cầm bút, cách giơ tay phát biểu…
* Lời khuyên: Hãy dùng các biện pháp so sánh, nhân hóa để miêu tả thêm sinh động. Ví dụ: “Đôi mắt bạn ấy tròn xoe như hai hòn bi ve.”, “Nụ cười của cô ấm áp như ánh nắng ban mai.”
* Tính cách và phẩm chất:
* Điểm nổi bật nhất: Bạn ấy là người như thế nào? Hòa đồng, nhút nhát, vui tính, chăm chỉ, tốt bụng, thông minh, dũng cảm…?
* Biểu hiện qua hành động, lời nói: Làm sao để thấy được tính cách đó?
* Nếu bạn ấy chăm chỉ: Bạn ấy thường xuyên đọc sách, làm bài tập cẩn thận, giúp đỡ bạn bè trong học tập như thế nào?
* Nếu bạn ấy tốt bụng: Bạn ấy đã từng giúp đỡ ai chưa? Giúp như thế nào?
* Nếu bạn ấy vui tính: Bạn ấy thường kể chuyện cười, làm trò gì khiến mọi người vui?
* Nếu là thầy cô: Cô/thầy có nghiêm khắc không? Có dịu dàng không? Cách giảng bài có hấp dẫn không?
* Lời khuyên: Hãy đưa ra những ví dụ cụ thể về hành động, lời nói của người đó để minh chứng cho tính cách mà em miêu tả. Tránh nói chung chung. Ví dụ: Thay vì nói “Bạn An rất tốt bụng”, hãy nói “Hôm trước, bạn Minh bị ngã xe, An đã chạy đến đỡ bạn dậy, lau vết xước và mua cho bạn một chai nước.”
* Những kỷ niệm đáng nhớ:
* Đây là phần giúp bài văn của em thêm phần tình cảm và sâu sắc. Hãy nhớ lại những khoảnh khắc đặc biệt, những câu chuyện đã xảy ra giữa em và người đó.
* Kỷ niệm về lần đầu gặp mặt?
* Kỷ niệm về một lần giúp đỡ nhau?
* Kỷ niệm về một lần cùng nhau trải qua điều gì đó vui hoặc buồn?
* Lời dạy bảo của thầy cô mà em còn nhớ mãi?
* Lời khuyên: Kể lại câu chuyện một cách sinh động, có cảm xúc. Em đã cảm thấy thế nào trong kỷ niệm đó?
***
#### 3. Kết bài
* Nêu lại cảm xúc, suy nghĩ về người đó:
* Em cảm thấy thế nào khi có người bạn/thầy cô ấy bên cạnh?
* Em yêu quý họ vì điều gì nhất?
* Họ có ý nghĩa như thế nào đối với em?
* Ví dụ: “Em cảm thấy thật may mắn khi có một người bạn như An.”, “Cô Lan là một người lái đò thầm lặng, đưa chúng em đến bến bờ tri thức.”
* Lời hứa (nếu có):
* Em sẽ làm gì để xứng đáng với tình cảm của họ?
* Em sẽ cố gắng học tập, rèn luyện như thế nào?
* Ví dụ: “Em sẽ luôn cố gắng học thật giỏi để không phụ lòng mong mỏi của cô.”, “Em sẽ luôn là một người bạn tốt, chân thành và sẵn sàng giúp đỡ An.”
***
### Lưu ý quan trọng cho bài văn của các em
* Sử dụng từ ngữ sinh động, giàu hình ảnh: Hãy cố gắng dùng những tính từ, động từ hay, mới lạ. Tránh lặp từ nhiều.
* Dùng các biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa, ẩn dụ sẽ giúp bài văn của em thêm phần hấp dẫn.
* Thể hiện rõ tình cảm yêu quý: Qua từng câu chữ, cử chỉ miêu tả, các em hãy cho người đọc thấy được sự yêu mến, kính trọng, hoặc thân thiết của mình dành cho người đó.
* Viết bằng cả trái tim mình: Đừng cố gắng sao chép hay làm theo khuôn mẫu quá cứng nhắc. Hãy để cảm xúc của mình dẫn dắt ngòi bút.
* Không chép mạng: Như cô đã nhấn mạnh, đây là yêu cầu quan trọng. Bài văn của các em phải là của chính các em, là sự sáng tạo của các em.
***
### Ví dụ minh họa (chỉ là gợi ý về ý, không phải bài mẫu hoàn chỉnh để các em chép)
Giả sử em tả người bạn thân là Minh.
Mở bài:
“Trong ngôi nhà chung của lớp 5B, em tìm thấy một người bạn thân thiết, gắn bó như anh em. Đó chính là bạn Minh.”
Thân bài:
* Ngoại hình: “Minh có vóc người dong dỏng cao, mái tóc đen nhánh lúc nào cũng hơi rối vì thường xuyên tham gia các trò chơi vận động. Gương mặt bạn ấy lúc nào cũng tươi tắn, đôi mắt đen láy luôn ánh lên vẻ tinh nghịch và thông minh.”
* Tính cách: “Điểm mà em yêu quý nhất ở Minh là sự vui tính và tốt bụng. Bạn ấy có biệt tài pha trò, khiến cả lớp cười nghiêng ngả mỗi khi thầy cô vắng mặt. Nhưng khi bạn bè gặp khó khăn, Minh lại là người đầu tiên chạy đến giúp đỡ. Hôm trước, em quên mang bút, Minh đã không ngần ngại đưa cho em cây bút chì yêu thích của mình, dù biết bạn ấy cũng cần dùng.”
* Kỷ niệm: “Em còn nhớ như in ngày đầu tiên chuyển đến trường này, em rất lạ lẫm và nhút nhát. Chính Minh đã chủ động bắt chuyện với em, hỏi han và rủ em cùng chơi đùa. Từ đó, chúng em trở thành đôi bạn thân không thể tách rời.”
Kết bài:
“Có một người bạn như Minh, em cảm thấy cuộc sống của mình thật nhiều màu sắc và niềm vui. Em hứa sẽ luôn giữ gìn tình bạn đẹp này và cố gắng học tập thật tốt để cả hai cùng tiến bộ.”
***
Các em thấy không, chỉ với những gợi ý nhỏ như vậy, chúng ta đã có thể hình dung ra một dàn ý chi tiết cho bài văn của mình rồi.
Bây giờ, các em hãy nhắm mắt lại, nghĩ về người mà các em yêu quý nhất, cảm nhận tình cảm đó và bắt đầu viết nhé! Cô tin rằng mỗi bạn sẽ có một bài văn thật hay, thật ý nghĩa và thể hiện được tình cảm chân thành của mình.
Nếu có bất kỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi cô nhé! Chúc các em làm bài tốt!
\(color{#bb8aff}{m}color{#ac9bfd}color{#9eacfc}{eo}color{#8fbefa}{b}color{#80cff9}{eo}color{#72e0f7}{}\)
Bài làm
Trong quãng đời học sinh, ai cũng có những người bạn cùng chơi, cùng học. Nhưng đối với em, người bạn gắn bó và để lại ấn tượng sâu sắc nhất chính là …. Không chỉ là bạn cùng lớp, … còn là người hàng xóm thân thiết đã lớn lên cùng em từ những ngày còn học mẫu giáo. Với em, cậu ấy không chỉ là bạn, mà còn như một người anh em ruột thịt trong gia đình.
… năm nay mười một tuổi, bằng tuổi với em. Cậu ấy có một vóc dáng khá cân đối và khỏe khoắn nhờ niềm đam mê mãnh liệt với môn bóng đá. Mỗi khi chạy trên sân cỏ, trông cậu ấy thật nhanh nhẹn và tràn đầy năng lượng. Gương mặt của … hơi tròn, toát lên vẻ thông minh và hiền lành. Điểm mà em thích nhất trên khuôn mặt cậu ấy chính là đôi mắt đen láy, sáng rực như những vì sao mỗi khi nói về một chủ đề yêu thích nào đó. Đặc biệt, … có nụ cười rất duyên với một chiếc răng khểnh, khiến ai tiếp xúc lần đầu cũng cảm thấy vô cùng thiện cảm và gần gũi.
Mái tóc của cậu bạn được cắt tỉa gọn gàng, lúc nào cũng thơm mùi dầu gội. Khi đến trường, … luôn chỉn chu trong bộ đồng phục áo trắng quần xanh, chiếc khăn quàng đỏ được thắt ngay ngắn trên cổ. Nhưng khi đi chơi cùng em, cậu ấy lại chọn những bộ đồ thể thao đơn giản, năng động. Dù ở trang phục nào, ở … vẫn toát lên vẻ tự tin và phong thái của một người rất tự lập.
Về tính cách, … là một người cực kỳ hòa đồng và tốt bụng. Ở lớp, cậu ấy được mệnh danh là “cây sáng kiến” vì luôn đưa ra những ý tưởng thú vị trong các hoạt động tập thể. Dù học rất giỏi, đặc biệt là môn Toán, nhưng … chưa bao giờ kiêu ngạo. Cậu ấy sẵn sàng ngồi lại cả giờ ra chơi để giảng cho em một bài toán khó hay hướng dẫn các bạn khác cách làm văn sao cho hay. Sở thích lớn nhất của cậu ấy là đọc sách và đá bóng. Những lúc rảnh rỗi, hai đứa em thường cùng nhau ra công viên gần nhà để tập sút bóng hoặc trao đổi cho nhau những cuốn truyện tranh mới mua.
Kỷ niệm đáng nhớ nhất giữa em và … là vào kỳ thi học kỳ năm ngoái. Khi đó, em bị ốm nặng và phải nghỉ học mất một tuần. Em đã rất lo lắng vì sợ không theo kịp bài vở trên lớp. Chính … là người chiều nào cũng ghé qua nhà, mang theo cuốn vở ghi chép cẩn thận để giảng lại bài cho em. Có những đoạn em chưa hiểu, cậu ấy kiên nhẫn giải thích đi giải thích lại cho đến khi em nắm vững mới thôi. Nhờ có sự giúp đỡ tận tình của … mà kỳ thi đó em vẫn đạt kết quả tốt. Cầm tờ giấy khen trên tay, em hiểu rằng đó không chỉ là nỗ lực của bản thân mà còn là minh chứng cho một tình bạn chân thành.
Thời gian cứ thế trôi qua, chúng em đang dần trưởng thành hơn dưới mái trường tiểu học thân thương. Mai này, dù có thể sẽ học khác trường hay đi những con đường khác nhau, nhưng em tin rằng tình bạn giữa em và … sẽ mãi luôn bền chặt. Em thầm hứa với lòng mình sẽ luôn trân trọng người bạn này và hy vọng chúng em sẽ mãi là đôi bạn thân cùng tiến, cùng nhau sẻ chia mọi buồn vui trong cuộc sống.
Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment