Đọc đoạn văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Lòng tự trọng được xem …
Lòng tự trọng được xem là giá trị cốt lõi trong văn hóa của người Nhật. […] Có thể bạn chưa biết, tại Nhật, một người cảnh sát khi bắt gặp một người lái xe vi phạm luật giao thông, anh ấy sẽ không bắt người tài xế xuống xe mà sẽ bước đến bên buồng lái hỏi chuyện với người tài xế chỉ vì muốn giữ lòng tự trọng cho người lái xe. Tại một cửa hàng của Nhật Bản, người chủ tiệm đã quyết định lắp đặt camera để quản lý trông coi hàng hóa phòng trường hợp bị mất cắp. Ngay một thời gian sau, không có bất kỳ vị khách nào ghé đến cửa hàng mua đồ nữa, họ tẩy chay chủ tiệm.
Và một điều kì lạ trong hàng tá những kì lạ về xứ sở này đó chính là chỉ trong vài ba năm, nước Nhật có tới từ 4-5 Thủ tướng, không phải người đứng đầu của đất nước bị cách chức mà họ xin từ chức. Từ chức vì lòng tự trọng. Trong bất kể một lĩnh vực nào, dù chỉ là một sai phạm nhỏ, dù đó là do cấp dưới gây ra, người đứng đầu luôn nhìn nhận rằng nguyên nhân dẫn đến hậu quả này xuất phát từ chính họ, là lỗi của mình. Có câu chuyện kể về một vị giáo sư khi bị người khác đâm xe làm ngã, ông đứng dậy và nói với người làm ông ngã rằng:“Xin lỗi, vì tôi mà ông gây ra chuyện này!”.
Người Nhật rất kiêng kị xúc phạm người khác. Trong giao tiếp, họ luôn cố gắng tìm cách nói giảm, nói tránh bằng những hành động ít mang tính đe dọa, không làm tổn thương người khác trước đám đông vì người Nhật muốn giữ lòng tôn nghiêm cho người khác.
(Khang Lạc, Lòng tự trọng của người Nhật, ngày 01/9/2021)
Câu 1 (0,75 điểm): Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?
Câu 2 (0,75 điểm): Xác định câu văn nêu chủ đề của đoạn trích?
Câu 3(0,75 điểm): Chức năng của trạng ngữ (được in đậm) trong câu văn sau là gì?
Ngay một thời gian sau, không có bất kỳ vị khách nào ghé đến cửa hàng mua đồ nữa, họ tẩy chay chủ tiệm.
Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 4(0,75 điểm): Theo em, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua văn bản trên.
Câu 5 (1 điểm): Trong cuộc sống, em đã làm việc gì thể hiện lòng tự trọng của mình? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với em? (Diễn đạt không quá 05 câu văn).
Hôm nay, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau “giải mã” một đoạn văn rất hay và ý nghĩa về lòng tự trọng của người Nhật. Đây là một bài học không chỉ giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng đọc hiểu mà còn bồi đắp thêm những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống. Các em đã sẵn sàng chưa nào? Chúng ta cùng bắt đầu nhé!
***
Câu 1 (0,75 điểm): Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?
Lời giải của cô:
Các em ạ, văn bản này đã cung cấp cho chúng ta rất nhiều thông tin, dẫn chứng cụ thể về lòng tự trọng trong văn hóa của người Nhật Bản, từ những câu chuyện nhỏ trong cuộc sống hàng ngày đến những hành động lớn của các chính trị gia. Mục đích chính của văn bản là giải thích, làm rõ một hiện tượng, một khái niệm. Vì vậy, văn bản trên thuộc văn bản thuyết minh.
Câu 2 (0,75 điểm): Xác định câu văn nêu chủ đề của đoạn trích?
Lời giải của cô:
Để tìm câu văn nêu chủ đề, chúng ta thường để ý đến câu mở đầu hoặc câu kết thúc của đoạn văn, vì đó là những câu thường mang ý khái quát nhất. Ở đây, ngay câu đầu tiên của đoạn trích đã nói rất rõ điều tác giả muốn truyền tải:
Câu văn nêu chủ đề của đoạn trích là: “Lòng tự trọng được xem là giá trị cốt lõi trong văn hóa của người Nhật.”
Câu 3 (0,75 điểm): Chức năng của trạng ngữ (được in đậm) trong câu văn sau là gì?
Ngay một thời gian sau, không có bất kỳ vị khách nào ghé đến cửa hàng mua đồ nữa, họ tẩy chay chủ tiệm.
Lời giải của cô:
Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, có tác dụng bổ sung ý nghĩa cho nòng cốt câu về thời gian, địa điểm, cách thức, mục đích, nguyên nhân… Trong câu này, cụm từ “Ngay một thời gian sau” cho chúng ta biết thời điểm mà hành động “không có bất kỳ vị khách nào ghé đến cửa hàng” và “họ tẩy chay chủ tiệm” diễn ra.
Vậy, chức năng của trạng ngữ (được in đậm) là trạng ngữ chỉ thời gian.
Câu 4 (0,75 điểm): Theo em, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua văn bản trên.
Lời giải của cô:
Qua những câu chuyện và ví dụ về lòng tự trọng của người Nhật, cô tin rằng các em đều cảm nhận được thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm. Tác giả đã ca ngợi, đề cao giá trị của lòng tự trọng và sự tôn trọng người khác. Thông điệp đó là: Lòng tự trọng không chỉ là một giá trị cá nhân mà còn là nền tảng quan trọng để xây dựng một xã hội văn minh, có trách nhiệm, nơi mọi người biết tôn trọng bản thân và tôn trọng lẫn nhau.
Câu 5 (1 điểm): Trong cuộc sống, em đã làm việc gì thể hiện lòng tự trọng của mình? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với em? (Diễn đạt không quá 05 câu văn).
Lời giải của cô:
Đây là một câu hỏi để các em tự nhìn nhận về bản thân mình, và cô tin rằng bạn nào cũng đã từng có những hành động thể hiện lòng tự trọng đấy!
Trong cuộc sống, em luôn cố gắng thể hiện lòng tự trọng qua việc trung thực và có trách nhiệm. Có lần, em lỡ tay làm đổ lọ mực ra bàn học mà không ai nhìn thấy.
Ban đầu, em định che giấu vết mực hoặc đổ lỗi cho người khác, nhưng rồi em nghĩ về lòng tự trọng của mình, không muốn bản thân phải giấu giếm điều sai trái.
Thế là, em đã dũng cảm nhận lỗi với mẹ, tự mình lau dọn sạch sẽ vết mực và hứa sẽ cẩn thận hơn.
Việc làm đó tuy nhỏ nhưng giúp em cảm thấy nhẹ nhõm, tự tin hơn rất nhiều và được mẹ tin tưởng.
Qua đó, em hiểu rằng lòng tự trọng không chỉ giúp ta sống đúng đắn, không hổ thẹn với lương tâm mà còn là nền tảng để xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp, chân thành với mọi người.
***
Các em thấy đó, lòng tự trọng là một phẩm chất vô cùng quý giá, giúp chúng ta trở thành những người tử tế, có trách nhiệm và được mọi người yêu mến. Cô mong rằng qua bài học này, các em sẽ biết trân trọng và phát huy lòng tự trọng trong cuộc sống hàng ngày nhé!
Cô chúc các em luôn học tốt và là những học sinh ngoan!
Câu 1. Văn bản nghị luận
Câu 2. “Lòng tự trọng được xem là giá trị cốt lõi trong văn hóa của người Nhật”
Câu 3. Xác định thời gian diễn ra sự việc (khách hàng không đến và tẩy chay cửa hàng), đồng thời giúp liên kết các câu văn trong đoạn, tạo sự mạch lạc về trình tự thời gian
Câu 4. Tác giả muốn gửi gắm thông điệp về tầm quan trọng của lòng tự trọng và sự tôn trọng lẫn nhau. Đó không chỉ là việc giữ gìn phấm giá cá nhân, biết nhận lỗi về mình mà còn là sự tinh tế trong cách ứng xử, bảo vệ danh dự và lòng tự trọng cho người khác. Lòng tự trọng chính là nền tảng để xây dựng một xã hội văn minh và nhân văn
Câu 5. Trong một lần kiểm tra Toán, dù gặp câu khó và có thể dễ dàng nhìn bài bạn bên cạnh, em đã quyết tâm tự làm theo khả năng của mình. Việc giữu đúng thựuc chất kết quả học tập giúp em cảm thấy thanh thản và tự tin vào giá trị bản thân. Điều này có ý nghĩa rất lớn vì nó giúp em rèn luyện tính trung thực và sự tự lập. Lòng tự trọng giúp em hiểu rằng danh dự cá nhan luôn quan trọng hơn những điểm số tức thời. Qua đó, em càng có động lực để cố gắng hoàn thiện kiến thức ucra chính mình
Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment