Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Hồi đó tôi chỉ là cậu bé 6 tuổi sống c…
Hồi đó tôi chỉ là cậu bé 6 tuổi sống cùng cha mẹ ở Los Angeles. Cha tôi là thầy giáo, ông dạy môn văn tại một trường trung học.Một buổi chiều cha trở về, mặt đầy phiền muộn. Ngồi vào bàn ăn ông chẳng nói lấy một câu, mẹ lựa lời hỏi: “Ở trường xảy ra chuyện à?”. Trầm ngâm một lúc, ông khẽ trả lời: “Cậu David ở lớp anh bị bắt vì mang cocain vào trường… Trước kia nó là một đứa ngoan, tại sao nay lại đổ đốn như vậy…”.
Ghen tị vì bị người khác chia sẻ tình cảm nên tôi đã thốt ra một câu mà bây giờ nhớ lại tôi vẫn còn hổ thẹn: “Anh ấy đâu phải là con của bố mà bố rầu rĩ thế”. Ông quay sang nhìn tôi, ánh mắt thật nghiêm khắc: “Con không được nói như vậy… Bố thấy bất lực vì không làm tốt vai trò của mình, những điều tốt lành từ chữ nghĩa văn chương bố truyền thụ cho học sinh đã không có tác dụng…”.Rồi giọng ông trầm xuống như tự nói với bản thân: “David không còn mẹ, bố nó làm việc ở nước ngoài nên thỉnh thoảng mới ghé thăm con, nó thiếu tình thương… Năm nay là năm học cuối, không ai bảo lãnh, nó nguy mất…”. Sáng hôm sau, khi tôi thức dậy ông đã đi rồi. Mẹ bảo: “Bố đến đồn cảnh sát”.
Năm năm sau cha bị tai nạn giao thông, ông ra đi không một lời trăng trối. Trong đám tang của ông có một người thanh niên lạ mặc bộ vest đen lịch sự. Anh nói lời chia buồn và tự giới thiệu với mẹ: “Em là David, học trò cũ của thầy George, em vừa từ New York bay về”. Tôi còn được biết David tốt nghiệp MIT hạng ưu và được tuyển dụng vào một công ty viễn thông lớn. Năm 16 tuổi tôi học nội trú xa nhà. Mẹ đã đi bước nữa, dù bà rất thương yêu và chu tất cho tôi nhưng giữa tôi và mẹ vẫn có một khoảng cách.
Ở trường, cô giáo dạy toán Annie là người tôi yêu mến nhất, đằng sau những dãy số khô khan được cô viết bằng phấn trắng trên bảng là một tấm lòng rộng mở, cô dành cho tôi nhiều tình cảm tốt đẹp. Tuổi sắp trưởng thành đôi khi thật ngông dại. Vì a dua và muốn chứng tỏ bản thân nên tôi tập tành hút hít. Một lần cùng hai đứa bạn trốn khỏi trường và chui vào một khách sạn rẻ tiền, chúng tôi bị cảnh sát bắt giữ khi đang phê thuốc.
Ngay tối hôm ấy, các bạn được cha mẹ bảo lãnh. Tôi không muốn gọi điện cho mẹ, bà còn có một gia đình để lo. Chợt nghĩ đến chuyện của David ngày trước, lòng xốn xang khó tả, tôi ước bố vẫn sống ở trên đời. Ngày mai khi ánh bình minh tỏa sáng, ai sẽ đến đón tôi trở về? Nước mắt giàn giụa khi tôi nghĩ người ấy sẽ là cô Annie…
Câu 1 : Nhận xét nhân vật người bố ( người thầy) trong câu truyện trên.
Câu 2 : Việc David xuất hiện trong đám tang của thầy George có ý nghĩa gì ?
Câu 3 : TỪ câu chuyện, em hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa với bản thân. ( trả lời từ 3-5 câu)
Nhanh hộ với !!!
Câu 1: Nhận xét nhân vật người bố (người thầy) trong câu chuyện trên.
Nhân vật người bố, đồng thời cũng là người thầy, hiện lên trong câu chuyện với nhiều phẩm chất đáng quý:
- Tận tâm và yêu nghề: Dù đã về nhà với vẻ mặt phiền muộn, ông vẫn dành tâm huyết để suy nghĩ về học trò của mình, đặc biệt là cậu bé David. Ông trăn trở về việc mình đã không làm tốt vai trò người thầy khi David gặp chuyện.
- Giàu lòng nhân ái và thấu hiểu: Ông không chỉ nhìn nhận hành động sai trái của David mà còn tìm hiểu nguyên nhân sâu xa là sự thiếu thốn tình thương. Ông nhận ra rằng tình yêu thương của gia đình và sự quan tâm của xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách của con người.
- Trách nhiệm và chủ động: Ngay cả khi cảm thấy bất lực, ông vẫn hành động. Việc ông đến đồn cảnh sát vào sáng sớm hôm sau cho thấy sự quyết đoán và trách nhiệm của một người thầy.
- Tình yêu thương con sâu sắc: Dù có những lúc nghiêm khắc, ánh mắt của ông khi nói với con trai vẫn thể hiện sự quan tâm. Khi con trai buông lời thiếu suy nghĩ, ông đã kịp thời uốn nắn và giải thích cho con hiểu.
- Hy sinh và sự ra đi đột ngột: Sự ra đi của ông trong một tai nạn giao thông để lại nhiều tiếc nuối. Tuy nhiên, hành động và bài học ông để lại cho con trai vẫn còn mãi.
Câu 2: Việc David xuất hiện trong đám tang của thầy George có ý nghĩa gì?
Sự xuất hiện của David trong đám tang của thầy George mang nhiều ý nghĩa sâu sắc:
- Minh chứng cho sự ảnh hưởng tích cực của thầy George: Dù đã xảy ra nhiều biến cố, David vẫn nhớ đến người thầy đã từng quan tâm, giúp đỡ mình. Việc anh trở thành một người thành đạt, tốt nghiệp MIT và có công việc ổn định cho thấy thầy George đã gieo những hạt mầm tốt lành vào tâm hồn David, giúp anh vượt qua khó khăn và vươn lên.
- Sự đền đáp lòng biết ơn: David đã quay trở về để bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy George. Đây là một hành động đẹp, thể hiện sự trưởng thành và ghi nhớ công ơn của anh.
- Lời khẳng định về vai trò của người thầy: Dù không thể cứu vãn David khỏi con đường lầm lỗi ban đầu, nhưng nỗ lực của thầy George đã không hoàn toàn vô ích. David đã chứng minh rằng đôi khi, sự quan tâm và định hướng từ người lớn có thể tạo nên sự thay đổi tích cực trong cuộc đời một con người.
- Tạo sự đối lập và suy ngẫm cho nhân vật “tôi”: Sự thành công của David là một điểm sáng đối lập với hoàn cảnh hiện tại của nhân vật “tôi” khi cậu cũng đang gặp rắc rối với pháp luật. Điều này khiến “tôi” suy ngẫm về hành trình của mình và ước mong có người thân đến đón.
Câu 3: Từ câu chuyện, em hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa với bản thân. (trả lời từ 3-5 câu)
Từ câu chuyện, em rút ra được những thông điệp quý giá:
Thứ nhất, em nhận ra rằng tình yêu thương và sự quan tâm của gia đình là vô cùng quan trọng. Sự thiếu thốn tình cảm có thể khiến con người dễ dàng sa ngã vào những điều sai trái.
Thứ hai, em hiểu rằng mỗi người thầy, người cô đều mang trong mình sứ mệnh cao cả. Sự tận tâm của thầy cô có thể thắp lên ngọn lửa hy vọng và định hướng cho tương lai của học trò.
Thứ ba, khi gặp khó khăn hay vấp ngã, em sẽ nhớ đến câu chuyện của David và nhân vật “tôi”. Em sẽ cố gắng mạnh mẽ, suy nghĩ tích cực và tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người mình tin tưởng, tránh để bản thân đi vào vết xe đổ.
Cuối cùng, em sẽ luôn trân trọng những người yêu thương mình và cố gắng sống tốt để không phụ lòng mong mỏi của họ.
Các em thấy không, mỗi câu chuyện đều mang đến cho chúng ta những bài học để trưởng thành. Hãy cùng suy ngẫm và áp dụng những điều hay vào cuộc sống của mình nhé!
Lưu ý:
chỉ muốn lấy điểm thoi nha thông cảm.
Đề bài:
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Hồi đó tôi chỉ là cậu bé 6 tuổi sống cùng cha mẹ ở Los Angeles. Cha tôi là thầy giáo, ông dạy môn văn tại một trường trung học.Một buổi chiều cha trở về, mặt đầy phiền muộn. Ngồi vào bàn ăn ông chẳng nói lấy một câu, mẹ lựa lời hỏi: “Ở trường xảy ra chuyện à?”. Trầm ngâm một lúc, ông khẽ trả lời: “Cậu David ở lớp anh bị bắt vì mang cocain vào trường… Trước kia nó là một đứa ngoan, tại sao nay lại đổ đốn như vậy…”.
Ghen tị vì bị người khác chia sẻ tình cảm nên tôi đã thốt ra một câu mà bây giờ nhớ lại tôi vẫn còn hổ thẹn: “Anh ấy đâu phải là con của bố mà bố rầu rĩ thế”. Ông quay sang nhìn tôi, ánh mắt thật nghiêm khắc: “Con không được nói như vậy… Bố thấy bất lực vì không làm tốt vai trò của mình, những điều tốt lành từ chữ nghĩa văn chương bố truyền thụ cho học sinh đã không có tác dụng…”.Rồi giọng ông trầm xuống như tự nói với bản thân: “David không còn mẹ, bố nó làm việc ở nước ngoài nên thỉnh thoảng mới ghé thăm con, nó thiếu tình thương… Năm nay là năm học cuối, không ai bảo lãnh, nó nguy mất…”. Sáng hôm sau, khi tôi thức dậy ông đã đi rồi. Mẹ bảo: “Bố đến đồn cảnh sát”.
Năm năm sau cha bị tai nạn giao thông, ông ra đi không một lời trăng trối. Trong đám tang của ông có một người thanh niên lạ mặc bộ vest đen lịch sự. Anh nói lời chia buồn và tự giới thiệu với mẹ: “Em là David, học trò cũ của thầy George, em vừa từ New York bay về”. Tôi còn được biết David tốt nghiệp MIT hạng ưu và được tuyển dụng vào một công ty viễn thông lớn. Năm 16 tuổi tôi học nội trú xa nhà. Mẹ đã đi bước nữa, dù bà rất thương yêu và chu tất cho tôi nhưng giữa tôi và mẹ vẫn có một khoảng cách.
Ở trường, cô giáo dạy toán Annie là người tôi yêu mến nhất, đằng sau những dãy số khô khan được cô viết bằng phấn trắng trên bảng là một tấm lòng rộng mở, cô dành cho tôi nhiều tình cảm tốt đẹp. Tuổi sắp trưởng thành đôi khi thật ngông dại. Vì a dua và muốn chứng tỏ bản thân nên tôi tập tành hút hít. Một lần cùng hai đứa bạn trốn khỏi trường và chui vào một khách sạn rẻ tiền, chúng tôi bị cảnh sát bắt giữ khi đang phê thuốc.
Ngay tối hôm ấy, các bạn được cha mẹ bảo lãnh. Tôi không muốn gọi điện cho mẹ, bà còn có một gia đình để lo. Chợt nghĩ đến chuyện của David ngày trước, lòng xốn xang khó tả, tôi ước bố vẫn sống ở trên đời. Ngày mai khi ánh bình minh tỏa sáng, ai sẽ đến đón tôi trở về? Nước mắt giàn giụa khi tôi nghĩ người ấy sẽ là cô Annie…
Câu 1 : Nhận xét nhân vật người bố ( người thầy) trong câu truyện trên.
Câu 2 : Việc David xuất hiện trong đám tang của thầy George có ý nghĩa gì ?
Câu 3 : TỪ câu chuyện, em hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa với bản thân. ( trả lời từ 3-5 câu)
Bài làm:
Câu 1:
Người bố (thầy George) là một người thầy tận tâm, giàu lòng yêu thương và có trách nhiệm với học sinh. Thầy luôn xem học sinh như con, đau lòng khi các em mắc sai lầm và sẵn sàng giúp đỡ các em vượt qua khó khăn. Thầy sống nhân hậu, bao dung và hết lòng vì sự trưởng thành của học trò.
Câu 2:
Việc David xuất hiện trong đám tang của thầy George cho thấy David luôn biết ơn và trân trọng công lao của thầy. Điều đó chứng minh tình yêu thương, sự quan tâm và giúp đỡ của thầy đã cảm hóa David, giúp cậu thay đổi và trở thành người thành đạt. Đồng thời, chi tiết này khẳng định ảnh hưởng to lớn của một người thầy đối với cuộc đời học sinh.
Câu 3 (3–5 câu):
Qua câu chuyện, em nhận ra rằng tình yêu thương và sự quan tâm chân thành có thể thay đổi cuộc đời của một con người. Mỗi người cần biết ơn những thầy cô đã luôn dạy dỗ, giúp đỡ và định hướng mình. Em cũng hiểu rằng không nên sa vào những thói hư tật xấu mà phải biết sống có trách nhiệm, cố gắng học tập để không phụ lòng những người yêu thương mình.
Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment