hãy kể vs tôi kỉ niệm đáng nhớ của bạn
Hôm nay, chúng ta có một đề bài thật thú vị và đầy cảm xúc. Đề bài yêu cầu các em: “hãy kể với tôi kỉ niệm đáng nhớ của bạn.”
Đây không chỉ là một bài tập Ngữ văn thông thường, mà còn là cơ hội để các em nhìn lại hành trình của mình, khám phá những góc nhỏ tuyệt đẹp trong tâm hồn và chia sẻ chúng với mọi người. “Kỉ niệm đáng nhớ” không nhất thiết phải là một sự kiện to lớn, vĩ đại, mà có thể chỉ là một khoảnh khắc nhỏ bé nhưng đọng lại nhiều cảm xúc, một bài học sâu sắc, hay một bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời các em.
Để giúp các em triển khai bài viết một cách mạch lạc và giàu cảm xúc nhất, cô có vài gợi ý sau:
Bước 1: Lựa chọn kỉ niệm.
Hãy dành vài phút suy nghĩ. Kỉ niệm nào hiện lên rõ nét nhất trong tâm trí em? Nó khiến em cảm thấy gì? Vui vẻ, hạnh phúc, buồn bã, tiếc nuối, hay tự hào? Kỉ niệm đó có ý nghĩa đặc biệt nào đối với em không?
Bước 2: Chuẩn bị những chi tiết quan trọng.
Sau khi chọn được kỉ niệm, em hãy tự hỏi và ghi lại (có thể là nháp) những điều sau:
+ Ai đã tham gia vào kỉ niệm đó? (Nhân vật)
+ Kỉ niệm diễn ra ở đâu? (Bối cảnh không gian)
+ Kỉ niệm diễn ra khi nào? (Bối cảnh thời gian)
+ Chuyện gì đã xảy ra? (Diễn biến chính, sự việc mở đầu, các sự việc tiếp theo, sự việc cao trào và kết thúc)
+ Cảm xúc của em lúc đó là gì? Và cảm xúc của em bây giờ khi nhớ lại?
+ Ý nghĩa của kỉ niệm đó đối với em là gì? (Bài học, sự thay đổi trong suy nghĩ hoặc hành động)
Bước 3: Xây dựng bố cục bài viết.
Một bài văn kể chuyện về kỉ niệm thường có 3 phần rõ ràng:
+ Mở bài: Giới thiệu khái quát về kỉ niệm (là kỉ niệm gì, diễn ra khi nào, ở đâu, vì sao nó đáng nhớ). Em có thể bắt đầu bằng một câu hỏi gợi mở, một lời bộc bạch cảm xúc, hoặc giới thiệu trực tiếp vào kỉ niệm.
+ Thân bài: Kể lại diễn biến của kỉ niệm theo trình tự thời gian hoặc theo trình tự logic (ví dụ: từ sự kiện mở đầu đến đỉnh điểm và kết thúc). Hãy kể chi tiết, rõ ràng, tập trung vào những khoảnh khắc, hành động, lời nói làm nên sự “đáng nhớ” của kỉ niệm đó. Đừng quên lồng ghép cảm xúc, suy nghĩ của em vào từng đoạn để câu chuyện thêm sống động và có chiều sâu.
+ Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về kỉ niệm đó. Kỉ niệm đó đã mang lại cho em bài học gì, hay đã thay đổi em như thế nào? Em hãy bộc lộ sự trân trọng, niềm vui, nỗi buồn, hoặc sự tiếc nuối (nếu có) một cách chân thành.
Bước 4: Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.
Để kỉ niệm trở nên sống động, gần gũi với người đọc, em hãy:
+ Sử dụng các từ ngữ miêu tả phong phú (màu sắc, âm thanh, mùi vị, cảm giác…).
+ Xen kẽ các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa để hình ảnh thêm sinh động, gợi cảm.
+ Bộc lộ cảm xúc một cách chân thật, tự nhiên, không gượng ép.
Bản thân cô, khi nghĩ về kỉ niệm đáng nhớ, cô chợt nhớ về những ngày đầu tiên đứng trên bục giảng. Cô còn nhớ rõ ngày đó là một buổi sáng mùa thu se lạnh, lớp học tràn ngập ánh nắng và những gương mặt học trò lớp 7 bỡ ngỡ. Tim cô đập thình thịch, một cảm giác vừa hồi hộp vừa hạnh phúc. Cô đã chuẩn bị rất kĩ, nhưng khi cầm phấn lên, cô vẫn có chút run. Nhưng rồi, khi nhìn thấy ánh mắt tò mò và nụ cười rạng rỡ của các em, mọi lo lắng tan biến. Cô đã kể cho các em nghe về vẻ đẹp của tiếng Việt, về những câu chuyện trong văn học, và cô cảm thấy mình như được tiếp thêm năng lượng. Kỉ niệm đó nhắc nhở cô về tình yêu nghề, về trách nhiệm của mình và là động lực để cô luôn cố gắng mỗi ngày.
Đó chỉ là một ví dụ nhỏ của cô thôi. Bây giờ, đến lượt các em! Hãy dũng cảm mở lòng, kể cho cô nghe kỉ niệm đáng nhớ của mình một cách chân thành và sâu sắc nhất. Cô tin rằng mỗi em đều có một câu chuyện thật đặc biệt để chia sẻ.
Hãy bắt đầu bằng cách ghi ra những gì đầu tiên nảy ra trong đầu, đừng lo lắng về lỗi sai ngữ pháp hay chính tả lúc này. Cứ để cảm xúc dẫn lối trước đã nhé!
Cô mong chờ những bài viết đầy tâm huyết của các em!
Chào các em!
Những kỉ niệm đáng nhớ của tôi không thể nào dễ dàng quên được. Nhưng có một kỷ niệm đáng nhớ nhất của tôi chính là về quê ăn Tết bà ngoại. Trong gia đình bà tôi thì chỉ có hai e gái và bà ngoại. Em tôi là cả, nó bằng tuổi tôi nhưng nó gọi t là chị bởi bố nó nhỏ tuổi hơn mẹ tôi nên nó mới xưng như vậy, còn đứa e gái kia nó học lớp 6, cũng gọi chúng tôi là chị, anh-em trai tôi. Bà tôi thì nuôi chúng nó cho ăn học, bố mẹ của chúng nó thì vào Nam để làm việc. Nói chung là vậy. Nhưng thứ mà tôi muốn kể với bạn nghe đó chính là một câu chuyện chỉ xoay quanh bốn đứa. Tối hôm đó, chúng tôi ngồi quanh quẩn bên nhau nói chuyện, bọn tôi nói về chủ đề kinh dị kèm theo hài hước. Em cả tôi kể cho chúng tôi nghe rằng buổi tối, chúng nó đi ngủ, lúc đó bố mẹ chúng nó cũng ở đấy. Bà ngoại chúng nó bị ma dấu ở gốc cây chuối. Thế là bố em gọi bà dậy và hỏi thì bà trả lờ là t đâu có biết. Nghe xong cả nhóm bật cười ồ lên. Em gái tôi thì năm lăn ra cười , em gái thứ hai của tôi thì ngồi cười đập đầu gối. Bởi vậy câu nói và hình ảnh ấy chính là kỷ niệm đáng nhớ của tôi.
T có thích một ng từ cuối năm 2025 vừa rồi. Từ đầu năm 2026, t với cậu ấy bắt đầu nhắn tin đêm cùng nhau (đến khoảng 1-2h sáng). Đêm nhắn tin thứ 2, sau một hồi nch, cậu ấy hỏi t ngoại lệ là ai. Lúc đó là khoảng 1h30 sáng nên t đã cho cậu ấy gợi ý để đoán. Rồi đoán mãi thì cậu ấy cx bt ngoại lệ của t là cậu ấy. Đến hôm sau, t với c ấy vẫn nch bth. Nhưng đến 3 tuần trc, c ấy bỗng không còn nch nhiều với tôi nx. Dù nhắn tin vẫn bth nhx t vẫn có cảm giác rằng bạn ấy muốn xa cách vs tôi. Một hôm khi nhắn tin bạn ấy bảo t đặt đồ hộ. Khi hàng về, t đưa hàng trục tiếp cho c ấy nhx đến hôm sau c ấy lại đưa tiền cho ngk r nhờ đưa cho t. T ko hiểu sao c ấy lm v. Nhx t cx buồn. Đến chiều về t nhắn hỏi c ấy rằng có phải t đã lm j khiến c ấy khó chịu ko, nếu có thì nói để t sửa. Đến tối, c ấy bảo rằng muốn kết thúc mqh này, cx bảo rằng xóa kb và mong t đừng nch vs c ấy nx. Lúc t nhận đc itn đó là khoảng 8h tối, r t đã giả vờ ngủ và khóc đến 2h sáng hôm sau. Bố mẹ hỏi thì cx chỉ bảo là mệt. May hôm sau là T7 ko đi học nên t cx có thể ngủ thêm đc. Mấy hôm sau t cx vẫn khóc nhx đã ít hơn đc 1 chút. Dù đây cx ko hẳn là mối tình nhx đó cx là 1 kỷ niệm vô cùng đáng nhớ đối v t.
Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment