Chào các em học sinh lớp 6 yêu quý!

Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau giải bài tập này nhé. Đây là một bài tập rất quan trọng để củng cố kiến thức về thì Quá khứ đơn (Past Simple).

Đề bài: IV. Complete the sentences with the Past Simple affirmative or negative form of the verbs in brackets.

16. Jenny _______________ (wash) her hair yesterday.

Bây giờ, chúng ta hãy cùng phân tích câu này thật kỹ càng nhé!

Bước 1: Xác định thì cần dùng cho động từ

Các em hãy nhìn vào cuối câu, chúng ta thấy có từ “yesterday”. “Yesterday” có nghĩa là “hôm qua”. Đây chính là một dấu hiệu nhận biết rất rõ ràng của thì Quá khứ đơn (Past Simple).

Khi một hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ (như việc gội đầu của Jenny diễn ra vào ngày hôm qua), chúng ta sẽ sử dụng thì Quá khứ đơn.

Bước 2: Xác định dạng của động từ (khẳng định hay phủ định)

Trong câu này, chúng ta không hề thấy có từ “not” đứng trước động từ trong ngoặc, hay bất kỳ dấu hiệu nào khác cho thấy đây là một câu phủ định. Vì vậy, chúng ta sẽ dùng dạng khẳng định (affirmative) của động từ.

Bước 3: Chia động từ “wash” ở thì Quá khứ đơn dạng khẳng định

– Động từ “wash” là một động từ thường (regular verb), không phải động từ bất quy tắc.

– Với các động từ thường ở thì Quá khứ đơn dạng khẳng định, quy tắc chung là chúng ta chỉ cần thêm “-ed” vào sau động từ nguyên mẫu.

– Vậy, động từ “wash” khi chia ở thì Quá khứ đơn sẽ trở thành “washed”.

Bước 4: Hoàn thành câu

Sau khi đã chia động từ đúng, chúng ta chỉ cần điền vào chỗ trống để có câu hoàn chỉnh:

16. Jenny washed her hair yesterday.

Giải thích chi tiết hơn về quy tắc thêm -ed cho động từ thường:

Đối với động từ “wash”, nó kết thúc bằng “sh”. Đây không phải trường hợp đặc biệt, nên chúng ta chỉ việc thêm “-ed” vào cuối mà không cần thay đổi gì khác.

– Nếu động từ kết thúc bằng chữ “e” rồi thì chúng ta chỉ thêm “d” thôi (ví dụ: live -> lived).

– Nếu động từ kết thúc bằng chữ “y” mà trước “y” là một phụ âm, chúng ta sẽ đổi “y” thành “i” rồi mới thêm “ed” (ví dụ: study -> studied).

– Nếu động từ kết thúc bằng một phụ âm, trước đó là một nguyên âm (a, e, i, o, u), và trước đó nữa là một phụ âm (gọi tắt là cấu trúc CVC), và trọng âm rơi vào âm tiết cuối, thì chúng ta sẽ nhân đôi phụ âm cuối rồi thêm “ed” (ví dụ: stop -> stopped).

– Còn đối với “wash”, nó không thuộc các trường hợp đặc biệt trên, nên chúng ta cứ thêm “ed” một cách đơn giản là được nhé!

Các em đã hiểu rõ cách làm bài này chưa nào? Nhớ ghi nhớ các dấu hiệu nhận biết thì và quy tắc chia động từ nhé!

Chúc các em học thật tốt!