Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangeme…
a. Mia: Me too! I really want to learn how to make traditional pottery and talk to local artisans.
b. Mia: Definitely! Exploring the culture, meeting locals, and trying those activities will be fun.
c. Alex: Sounds great! We could also join a workshop or attend a cultural festival.
d. Mia: Hi Alex! Our cultural exchange trip is coming up soon. Are you getting excited?
e. Alex: Absolutely! I can’t wait to try local food, visit historical sites, and join daily activities.
Chúng ta cùng xem xét các câu cho sẵn:
a. Mia: Me too! I really want to learn how to make traditional pottery and talk to local artisans.
b. Mia: Definitely! Exploring the culture, meeting locals, and trying those activities will be fun.
c. Alex: Sounds great! We could also join a workshop or attend a cultural festival.
d. Mia: Hi Alex! Our cultural exchange trip is coming up soon. Are you getting excited?
e. Alex: Absolutely! I can’t wait to try local food, visit historical sites, and join daily activities.
Mục tiêu của chúng ta là sắp xếp các câu này theo thứ tự hợp lý để tạo thành một cuộc trò chuyện có nghĩa giữa Mia và Alex.
Chúng ta hãy phân tích từng câu để tìm ra câu mở đầu và các câu tiếp theo nhé:
Bước 1: Tìm câu mở đầu.
Thông thường, một cuộc hội thoại sẽ bắt đầu bằng lời chào và hỏi thăm. Trong các câu trên, câu d. Mia: Hi Alex! Our cultural exchange trip is coming up soon. Are you getting excited? là câu phù hợp nhất để bắt đầu. Mia chào Alex và hỏi về sự hào hứng của Alex cho chuyến đi sắp tới.
Bước 2: Tìm câu trả lời cho câu hỏi mở đầu.
Sau khi Mia hỏi Alex có hào hứng không, Alex sẽ trả lời. Chúng ta có hai lựa chọn cho Alex trả lời: câu e và câu c. Tuy nhiên, câu e. Alex: Absolutely! I can’t wait to try local food, visit historical sites, and join daily activities. thể hiện sự hào hứng và liệt kê những điều Alex muốn làm. Điều này rất phù hợp để tiếp nối câu hỏi của Mia.
Bước 3: Tìm câu tiếp theo của Mia.
Sau khi Alex bày tỏ sự hào hứng, Mia sẽ đáp lại. Mia có thể đồng tình hoặc bổ sung ý kiến. Câu b. Mia: Definitely! Exploring the culture, meeting locals, and trying those activities will be fun. thể hiện sự đồng tình (“Definitely!”) và cũng liệt kê những hoạt động hấp dẫn của chuyến đi. Điều này rất hợp lý để tiếp nối lời của Alex.
Bước 4: Tìm câu tiếp theo của Alex.
Sau khi Mia đồng tình, Alex có thể đưa ra thêm những gợi ý về hoạt động. Câu c. Alex: Sounds great! We could also join a workshop or attend a cultural festival. là một gợi ý tuyệt vời, bắt đầu bằng “Sounds great!” (Nghe tuyệt vời!) thể hiện sự tán thành với ý kiến của Mia và đưa ra những hoạt động cụ thể hơn.
Bước 5: Tìm câu cuối cùng.
Cuối cùng, Mia sẽ đáp lại gợi ý của Alex. Câu a. Mia: Me too! I really want to learn how to make traditional pottery and talk to local artisans. thể hiện sự đồng ý (“Me too!” – Tôi cũng vậy!) và bày tỏ mong muốn cụ thể hơn về việc học làm gốm truyền thống và nói chuyện với các nghệ nhân địa phương. Điều này hoàn toàn phù hợp để kết thúc đoạn hội thoại, thể hiện sự mong chờ và các kế hoạch chi tiết hơn cho chuyến đi.
Vậy, thứ tự đúng của các câu là:
d – e – b – c – a
Chúng ta cùng đọc lại đoạn hội thoại theo thứ tự này để kiểm tra nhé:
Mia: Hi Alex! Our cultural exchange trip is coming up soon. Are you getting excited?
Alex: Absolutely! I can’t wait to try local food, visit historical sites, and join daily activities.
Mia: Definitely! Exploring the culture, meeting locals, and trying those activities will be fun.
Alex: Sounds great! We could also join a workshop or attend a cultural festival.
Mia: Me too! I really want to learn how to make traditional pottery and talk to local artisans.
Đoạn hội thoại này rất logic và có nghĩa đúng không nào?
Đáp án đúng là: D. d-e-b-c-a
Đáp án : \(d-e-a-c-b.\)
\(-\) Chú ý : Trong \(1\) cuộc hội thoại \(2\) người sẽ luôn luôn có \(1\) người nói trước và cũng chính người này sẽ là người kết thúc cuộc trò chuyện và đặc biệt, người mở đầu sẽ luôn có số lần nói nhiều hơn người còn lại và tổng số câu thoại của cả cuộc hội thoại của \(2\) người luôn phải là số lẻ.
\(->\) Người có lần nói nhiều hơn sẽ là người mở đầu và kết thúc cuộc hội thoại.
\(—\)
\(-\) Quay về với câu hiện tại, ta thấy rằng với suy luận ở trên thì Mia sẽ là người mở đầu và kết thúc với tổng câu thoại của cả \(2\) là \(5.\)
\(@\) Trong tổng số \(3\) câu thoại của Mia, ta thấy có \(2\) câu mang ý nghĩa cảm thán hoặc nêu ra quan điểm đồng tình về một điều gì đó là ”a” và ”b” nên ta có thể dễ dàng loại bỏ việc cho \(2\) phương án này đứng đầu thứ tự. Nhìn vào phương án còn lại là ”d”. Ta thấy khá hợp lý khi mở đầu bằng một câu chào và đưa cho Alex một câu hỏi có vẻ là một cách mở đầu hoàn hảo.
\(->\) Mở đầu với \(”c”\).
\(@\) Tiếp theo, nhìn vào \(2\) câu thoại của Alex, ta tóm tắt được nội dung của cả \(2\) bao gồm : Phương án ”c” kể về việc Alex cảm thấy điều gì đó thật tuyệt và bổ sung rằng họ \((\) cả Alex \()\) cũng có thể tham gia vào một xưởng làm việc hoặc là tham dự một lễ hội văn hoá \(;\) Phương án ”e” nói lên việc anh ta không thể chờ đợi được việc thưởng thức những món ăn bản địa, tham quan những di tích lịch sử cũng như tham gia các hoạt động hằng ngày. Để có thể đưa ra thứ tự đúng, ta cần đọc lại Mia đã hỏi gì. Trong câu hỏi, ta thấy rằng Mia hỏi Alex liệu anh ta có hứng thú khi mà chuyến đi tham quan trao đổi văn hoá sắp diễn ra với câu hỏi dạng trả lời ”Yes/No”.
\(star\) Với câu hỏi dạng trả lời ”Yes/No”, như dạng của nó ngoài trả lời ”yes” hoặc ”no” ra thì những cách trả lời tương đồng nhưng né tránh mang ý nghĩa tuỳ vào ý nghĩ người nói cũng được chấp nhận. Với suy luận này, chỉ có câu ”e” với ”absolutely” \((\) Tất nhiên rồi \()\) ta hiểu nó mang nghĩa rằng Alex tuyệt nhiên rất hứng thú với chuyến đi.
\(->\) Chọn \(”e”.\)
\(@\) Sau khi có dãy ”d-a”, ta nghĩ đến \(2\) câu thoại còn lại mà trước đó không phù hợp để đứng đầu của Mia. Trước đó Alex đã nêu lên rằng anh ta không thể chờ đợi việc thử thưởng thức những món ăn bản địa, tham quan những di tích lịch sử cũng như tham gia các hoạt động hằng ngày. Nên trong câu tiếp Mia cần đưa ra quan điểm về những gì mà Alex đã nói.
\(star\) Cả ”Me too” và ”Definitely” đều mang hàm nghĩa đồng tình với vấn đề gì đó nên không thể nhờ \(2\) từ này mà có thể biết được đáp án nên ta cần xét nghĩa cả câu.
\(+\) Với câu ”a”, Mia nói rằng cô ấy thực sự muốn học cách làm đồ gốm truyền thống và trò chuyện với các nghệ nhân địa phương.
\(+\) Với câu ”b”, Mia nói rằng việc khám phá văn hóa, gặp gỡ người dân địa phương và thử các hoạt động sẽ rất thú vị.
\(->\) Ta loại câu ”b” vì chẳng liên quan gì đến nội dung mà Alex đã nói. Trong khi ta thấy việc Mia cũng đồng tình hoàn toàn với quan điểm của Alex là hoàn toàn có cơ sở khi câu sau cô ấy cũng bổ sung rằng ngoài làm những thứ Alex nói thì những gì Mia nói cũng là điều nên thử.
\(@\) Với việc đã có \(3\) thứ tự gồm ”d-e-a” và tiếp đến là Alex thì ta dễ dàng chọn ngay ”c” rồi ”b” vì \(2\) người chỉ còn \(1\) lượt nói và chắc chắn Alex sẽ nói tiếp nên không còn gì nghi ngờ với đáp án này.
\(=>\) Thứ tự : \(d-e-a-c-b.\)
Đáp án:
d-e-a-c-b
Giải thích các bước giải :
d. Mia: Hi Alex! Our cultural exchange trip is coming up soon . Ảe you getting excited ?
( chào Alex! chuyến đi trao đổi văn hóa của chúng mình sắp đến rồi. Bạn có thấy hào hứng ko? )
e . Alex: Absolutely! I can’t wait to try local food , visit hítorical sites, and join daily activities
( Chắc chắn rồi! Tôi ko thể chờ để thử món ăn địa phương, tham quan các di tích lịch sử và tham gia các hoạt động hàng ngày )
a. Mia: Me too! I really want to learn how to make traditional pottery anh talk to local artisans
( Minhd cũng vậy!. MÌnh muốn học cách làm gôma truyền thống và trò chuyện vs các nghệ nhân địa phương0
c. Alex: sounds great! We could also join a workshop or attend a cultural festival
( Nghe tuyệt đấy! Chúng mình có thể tham gia 1 buổi Workshop hoặc tham dự lễ hội văn hóa )
b. Mia: Definitely! Exploring the culture , meeting locals , anh trying those activities will be fun
( Chắc chắn rồi! Khám phá văn hóa, gặp gỡ người dân địa phương và thử các hoạt động đó sẽ rất vui )
Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment