mn có ct viết bài văn nghị luận xã hội ko mai mình thi r
Một bài văn nghị luận xã hội hay cần có bố cục rõ ràng và lập luận chặt chẽ. Để các em dễ hình dung, cô sẽ hướng dẫn chi tiết từng phần nhé.
Mở bài:
Phần này có nhiệm vụ giới thiệu vấn đề nghị luận. Em có thể mở bài bằng cách:
- Dẫn dắt bằng một câu nói, một câu chuyện, hoặc một sự kiện có liên quan đến đề tài.
- Nêu trực tiếp vấn đề cần bàn luận.
Ví dụ:
Nếu đề bài về “tầm quan trọng của lòng biết ơn”, em có thể mở bài như sau:
“Ơn thầy, nghĩa mẹ, công cha…” Lời ru của mẹ, bài giảng của thầy cô luôn vang vọng trong tâm trí mỗi chúng ta. Lòng biết ơn, một phẩm chất quý báu đã làm nên giá trị con người, đang dần trở nên cần thiết hơn bao giờ hết trong xã hội hiện đại.
Thân bài:
Đây là phần quan trọng nhất, nơi em trình bày những luận điểm, luận cứ để làm sáng tỏ vấn đề. Thân bài thường được chia thành các đoạn văn nhỏ, mỗi đoạn tập trung vào một ý chính.
1. Giải thích vấn đề:
Em cần làm rõ nghĩa của từ ngữ, khái niệm hoặc sự vật, hiện tượng được nêu trong đề bài. Điều này giúp người đọc hiểu đúng và đầy đủ vấn đề.
Ví dụ (tiếp tục đề tài lòng biết ơn):
Lòng biết ơn là sự ghi nhận, trân trọng và đáp đền đối với những gì người khác đã mang lại cho mình. Đó có thể là sự giúp đỡ về vật chất, tinh thần, hay những bài học quý giá mà ta nhận được.
2. Phân tích, bình luận (nêu các khía cạnh, biểu hiện):
Em đi sâu vào phân tích, đánh giá vấn đề, đưa ra những khía cạnh, biểu hiện của nó trong cuộc sống.
Ví dụ:
Trong cuộc sống, lòng biết ơn biểu hiện ở nhiều khía cạnh. Đó là việc ta luôn nhớ đến công ơn sinh thành của cha mẹ, sự dạy dỗ của thầy cô, sự giúp đỡ của bạn bè. Khi gặp khó khăn, một lời cảm ơn chân thành cũng đủ làm ấm lòng người trao đi. Ngược lại, sự vô ơn bạc nghĩa sẽ khiến mối quan hệ trở nên lạnh nhạt, xa cách.
3. Nêu bài học nhận thức và hành động:
Từ những phân tích trên, em rút ra bài học cho bản thân và mọi người về cách ứng xử, hành động sao cho phù hợp với vấn đề đang bàn luận.
Ví dụ:
Vì vậy, mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình đức tính biết ơn. Hãy biết nói lời cảm ơn khi nhận được sự giúp đỡ, trân trọng những gì mình đang có, và luôn ghi nhớ công ơn của những người đã từng giúp đỡ mình. Đó không chỉ là trách nhiệm mà còn là cách để ta sống đẹp hơn, ý nghĩa hơn.
Kết bài:
Phần kết bài có nhiệm vụ khẳng định lại vấn đề nghị luận và để lại ấn tượng cho người đọc.
Em có thể kết bài bằng cách:
- Tóm lược lại ý chính của bài văn.
- Khẳng định lại ý nghĩa, tầm quan trọng của vấn đề.
- Mở rộng ra một ý nghĩa sâu sắc hơn, hoặc gửi gắm một mong muốn.
Ví dụ:
Lòng biết ơn không chỉ làm đẹp tâm hồn mỗi con người mà còn góp phần xây dựng một xã hội văn minh, giàu tình nghĩa. Hãy để lòng biết ơn trở thành kim chỉ nam cho mọi hành động của chúng ta.
Một số lưu ý quan trọng khi viết bài nghị luận xã hội:
- Xác định rõ đề tài: Đọc kỹ đề bài để hiểu rõ vấn đề cần nghị luận là gì.
- Lập dàn ý chi tiết: Dàn ý giúp em có một khung sườn vững chắc cho bài viết, tránh lan man, lạc đề.
- Sử dụng ngôn ngữ chính xác, gợi cảm: Lời văn cần mạch lạc, rõ ràng, có cảm xúc để thu hút người đọc.
- Kết hợp dẫn chứng thực tế: Những ví dụ, câu chuyện, sự kiện có thật sẽ làm bài viết của em thêm sinh động và thuyết phục.
- Tránh những lỗi sai thường gặp: Lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt, hoặc những lập luận thiếu căn cứ.
Chúc các em ôn tập tốt và đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới!
\(#DAnh\)
NLXH về một hiện tượng, sự việc đời sống.
MB :
\(+\) Dẫn dắt, giới thiệu sự việc hiện tượng.
\(+\) Nhận xét, đánh giá khái quát.
TB :
\(+\) Giải thích ngắn gọn ( Nếu có ).
\(+\) Thực trạng ( Diễn ra ntn, ở đâu, đối tượng nào? )
\(+\) Nguyên nhân ( Chủ quan – Khách quan )
\(-\) Tác động ( Tiêu cực / Tích cực / Tiêu cực + Tích cực )
\(+\) Giải pháp ( Cần làm gì để nhân rộng / hạn chế, khắc phụ )
KB :
\(+\) Khẳng định lại hiện tượng, sự việc.
\(+\) Rút ra bài học ( Nhận thức – Hành động ) + Liên hệ.
_____________________________________
NLXH về một tư tưởng đạo lí.
MB :
\(+\) Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề NL.
\(+\) Nhận xét, đánh giá khái quát.
TB :
\(+\) Giải thích khái niệm ngắn gọn.
\(+\) Biểu hiện.
\(+\) Vai trò, ý nghĩa + Dẫn chứng.
\(+\) Phản đề ( Lên án, phê phán những tư tưởng, biểu hiện trái ngược )
KB :
\(+\) Khẳng định lại vấn đề NL.
\(+\) Rút ra bài học ( Nhận thức – Hành động ) + Liên hệ.

Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment