Chào các em học sinh lớp 9 thân mến!

Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau giải một dạng bài tập rất phổ biến trong tiếng Anh, đó là sắp xếp các câu thành một đoạn hội thoại có nghĩa. Dạng bài này yêu cầu các em phải nắm vững cách diễn đạt ý tưởng, cấu trúc câu và logic của cuộc hội thoại.

Question 30:

a. Don’t worry. What about buying a notebook?

b. I don’t know what to buy for my friend’s birthday.

c. What a great idea! He loves playing soccer. Thanks a lot.

d. He isn’t interested in studying so I think it’s not a good choice.

e. How about a ball?

A. b-a-d-e-c B. b-a-d-c-e C. b-a-e-c-d D. b-d-e-c-a

Hướng dẫn giải chi tiết:

Để giải quyết bài tập này, chúng ta cần tìm ra câu mở đầu, sau đó theo dõi mạch hội thoại, các câu hỏi và câu trả lời, các gợi ý và phản hồi.

Bước 1: Tìm câu mở đầu (Opening Sentence).

• Chúng ta hãy đọc lướt qua tất cả các câu để tìm câu giới thiệu vấn đề hoặc bắt đầu cuộc trò chuyện.
• Câu b. “I don’t know what to buy for my friend’s birthday.” (Tớ không biết mua gì cho sinh nhật bạn tớ.) rõ ràng là câu mở đầu hoàn hảo. Nó nêu ra một vấn đề cần được thảo luận hoặc đưa ra lời khuyên. Các câu khác đều là phản ứng hoặc gợi ý cho một tình huống đã được nêu ra.

Vậy, câu đầu tiên của chúng ta là b.

Bước 2: Tìm câu phản hồi hoặc gợi ý đầu tiên cho vấn đề.

• Sau khi người bạn than thở không biết mua gì, người kia sẽ an ủi hoặc đưa ra gợi ý.
• Câu a. “Don’t worry. What about buying a notebook?” (Đừng lo. Hay là mua một quyển vở nhé?) rất phù hợp để theo sau câu b. “Don’t worry” là một lời an ủi, và “What about buying a notebook?” là một gợi ý cụ thể.

Vậy, tiếp theo b là a. Ta có b-a.

Bước 3: Tìm phản ứng với gợi ý “notebook”.

• Người được gợi ý cần phải phản hồi lại ý tưởng mua một quyển vở.
• Câu d. “He isn’t interested in studying so I think it’s not a good choice.” (Cậu ấy không thích học lắm nên tớ nghĩ đó không phải là lựa chọn tốt.) là một lời từ chối gợi ý mua vở, và đưa ra lý do hợp lý (“He isn’t interested in studying”).

Vậy, tiếp theo a là d. Ta có b-a-d.

Bước 4: Tìm gợi ý tiếp theo sau khi gợi ý đầu tiên bị từ chối.

• Khi gợi ý đầu tiên không được chấp nhận, người bạn sẽ đưa ra một gợi ý khác.
• Câu e. “How about a ball?” (Thế còn một quả bóng thì sao?) là một gợi ý mới, phù hợp sau khi ý tưởng về quyển vở bị bác bỏ.

Vậy, tiếp theo d là e. Ta có b-a-d-e.

Bước 5: Tìm phản ứng cuối cùng với gợi ý “ball”.

• Người bạn cần phản hồi về gợi ý mua quả bóng.
• Câu c. “What a great idea! He loves playing soccer. Thanks a lot.” (Ý kiến hay đó! Cậu ấy thích đá bóng. Cảm ơn nhiều nhé.) là một lời chấp nhận nhiệt tình với gợi ý mua quả bóng, kèm theo lý do vì sao nó hay (“He loves playing soccer”) và lời cảm ơn. Đây là câu kết thúc hợp lý cho phần gợi ý và chấp nhận.

Vậy, tiếp theo e là c. Ta có chuỗi hoàn chỉnh là b-a-d-e-c.

Kiểm tra lại toàn bộ đoạn hội thoại:

b. I don’t know what to buy for my friend’s birthday.
(Tớ không biết mua gì cho sinh nhật bạn tớ.)

a. Don’t worry. What about buying a notebook?
(Đừng lo. Hay là mua một quyển vở nhé?)

d. He isn’t interested in studying so I think it’s not a good choice.
(Cậu ấy không thích học lắm nên tớ nghĩ đó không phải là lựa chọn tốt.)

e. How about a ball?
(Thế còn một quả bóng thì sao?)

c. What a great idea! He loves playing soccer. Thanks a lot.
(Ý kiến hay đó! Cậu ấy thích đá bóng. Cảm ơn nhiều nhé.)

Đây là một đoạn hội thoại hoàn chỉnh, logic và có nghĩa.

So sánh với các lựa chọn đã cho, chúng ta thấy đáp án chính xác là A. b-a-d-e-c.

Kết luận:

Đáp án đúng là A.

Các em nhớ khi làm dạng bài này, hãy đọc kỹ từng câu, tìm câu mở đầu, sau đó theo dõi các cặp câu hỏi-trả lời, gợi ý-phản hồi để xây dựng mạch logic của cuộc hội thoại nhé!

Chúc các em học tốt!