Viết 1 mẫu mở bài và 1 mẫu kết bài cho dạng nghị luận văn học
Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em cách viết một đoạn mở bài và một đoạn kết bài trong bài văn nghị luận văn học. Đây là hai phần cực kỳ quan trọng, giúp các em định hình tư duy và để lại ấn tượng tốt đẹp cho người chấm. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu thật chi tiết nhé!
***
A. MỞ BÀI: CÁNH CỬA DẪN VÀO THẾ GIỚI CỦA BÀI VIẾT
Mở bài là phần đầu tiên của bài văn, có vai trò như lời chào, lời giới thiệu để dẫn dắt người đọc vào vấn đề mà các em sẽ nghị luận. Một mở bài hay, ấn tượng sẽ khơi gợi được hứng thú và định hướng được tư duy cho người đọc.
1. Yêu cầu của một mở bài hay:
- Ngắn gọn, súc tích: Không lan man, dài dòng.
- Độc đáo, hấp dẫn: Gây được ấn tượng ngay từ đầu.
- Giới thiệu đầy đủ các yếu tố: Tác giả, tác phẩm, và vấn đề nghị luận một cách rõ ràng.
- Có tính định hướng: Báo hiệu được nội dung chính sẽ triển khai ở phần thân bài.
2. Cấu trúc một mở bài cơ bản:
- Dẫn dắt chung (khoảng 1-2 câu): Giới thiệu khái quát về một vấn đề có liên quan đến nội dung bài viết. Có thể là:
- Một nhận định chung về văn học, về một thời đại, một phong cách.
- Vị trí, vai trò của tác giả trong nền văn học.
- Vị trí, giá trị của tác phẩm.
- Một câu nói, một câu thơ có liên quan.
- Giới thiệu tác giả và tác phẩm (khoảng 1 câu): Nêu rõ tên tác giả và tên tác phẩm được đưa ra phân tích, bàn luận.
- Nêu vấn đề nghị luận (Luận đề – khoảng 1-2 câu): Đây là phần quan trọng nhất, các em cần trình bày rõ ràng, cụ thể vấn đề (khía cạnh) mà mình sẽ tập trung phân tích, chứng minh trong bài viết. Đây chính là “linh hồn” của bài văn, là ý kiến chủ đạo của các em.
3. Ví dụ minh họa (Đề bài: Phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc trong đoạn trích “Trao duyên” (Truyện Kiều – Nguyễn Du)):
Mẫu mở bài:
Văn học Việt Nam từ ngàn xưa đến nay vẫn luôn là tiếng nói thiết tha của con người về số phận, tình yêu và những giá trị nhân văn cao đẹp. Trong dòng chảy ấy, đại thi hào Nguyễn Du đã để lại một kiệt tác bất hủ, góp phần làm rạng rỡ nền văn học nước nhà: “Truyện Kiều”. Tác phẩm không chỉ là tiếng lòng của một bậc nhân đạo chủ nghĩa mà còn là bức tranh bi tráng về cuộc đời của những con người tài hoa bạc mệnh, đặc biệt là Thúy Kiều. Trong đó, đoạn trích “Trao duyên” là minh chứng rõ nét cho tấm lòng nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du khi ông tập trung khắc họa nỗi đau khổ tột cùng và sự hi sinh cao cả của Thúy Kiều trước bi kịch tình yêu tan vỡ.
***
B. KẾT BÀI: LỜI ĐỌNG LẠI SAU MỖI HÀNH TRÌNH
Kết bài là phần cuối cùng của bài văn, có nhiệm vụ tổng kết lại những nội dung đã trình bày ở thân bài và để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Một kết bài hay sẽ khẳng định được giá trị của bài viết và nâng tầm vấn đề nghị luận.
1. Yêu cầu của một kết bài hay:
- Khẳng định lại vấn đề: Nhắc lại luận đề đã đưa ra ở mở bài nhưng bằng cách diễn đạt khác, giàu hình ảnh hơn.
- Tổng kết, đánh giá chung: Khái quát lại những ý chính đã phân tích, làm nổi bật giá trị của tác phẩm/đoạn trích/vấn đề.
- Mở rộng, nâng cao vấn đề: Liên hệ, liên tưởng đến giá trị hiện thực, giá trị thời đại của vấn đề, hoặc cảm xúc cá nhân.
- Gợi cảm xúc: Kết thúc bằng một câu văn có tính khái quát, có khả năng gợi suy nghĩ, tạo dư âm.
2. Cấu trúc một kết bài cơ bản:
- Khẳng định lại luận đề (khoảng 1-2 câu): Nhắc lại ý chính mà bài văn đã chứng minh, nhưng không lặp lại nguyên văn câu luận đề ở mở bài. Đây là lúc các em khẳng định sự thành công của mình trong việc phân tích vấn đề.
- Tổng kết các ý chính (khoảng 1-2 câu): Khái quát lại những khía cạnh nổi bật đã được phân tích ở thân bài (ví dụ: nỗi đau, sự hi sinh, vẻ đẹp nhân vật, nghệ thuật…).
- Mở rộng, nâng cao vấn đề (khoảng 1-2 câu): Đánh giá ý nghĩa, giá trị của tác phẩm, liên hệ đến cuộc sống, cảm nhận riêng của bản thân hoặc giá trị bất hủ của tác phẩm trong dòng chảy văn học.
3. Ví dụ minh họa (Tiếp nối đề bài: Phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc trong đoạn trích “Trao duyên” (Truyện Kiều – Nguyễn Du)):
Mẫu kết bài:
Khép lại đoạn trích “Trao duyên”, ta càng thấm thía hơn tấm lòng nhân đạo cao cả của đại thi hào Nguyễn Du. Bằng ngòi bút tài tình, thấm đẫm yêu thương, ông không chỉ tái hiện một cách chân thực và sâu sắc bi kịch đau đớn, giằng xé của Thúy Kiều khi phải trao duyên, mà còn ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn vị tha, tình nghĩa của nàng. Từ đó, ta thấy được tiếng kêu thương cho số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, đồng thời là lời tố cáo mạnh mẽ những thế lực đã chà đạp lên quyền sống và hạnh phúc con người. “Trao duyên” thực sự là một đoạn trích kinh điển, mang giá trị nhân văn sâu sắc, có sức lay động vĩnh cửu trong lòng độc giả mọi thế hệ.
***
Các em thấy đấy, mở bài và kết bài tuy ngắn gọn nhưng lại mang ý nghĩa chiến lược cho cả bài văn. Hãy luyện tập thường xuyên để có thể viết được những mở bài, kết bài vừa chuẩn mực, vừa có dấu ấn cá nhân nhé! Chúc các em học tốt!
Mở bài
Văn chương không chỉ là những con chữ nằm im trên trang giấy, mà là “tiếng lòng đi tìm những tâm hồn đồng điệu”. Mỗi tác phẩm chân chính đều là một tinh thể được kết tinh từ những rung động mãnh liệt của người nghệ sĩ trước cuộc đời. Và có lẽ, khi đứng trước (Tên tác phẩm) của (Tên tác giả), ta mới thực sự thấu hiểu thế nào là sức mạnh của ngôn từ trong việc khơi gợi những cảm xúc thẳm sâu nhất. Tác phẩm không chỉ thành công ở khía cạnh nghệ thuật mà còn ghi dấu ấn đậm nét bởi (Vấn đề nghị luận – ví dụ: vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ/ bức tranh thiên nhiên hùng vĩ). Khám phá (Vấn đề nghị luận), ta như được bước vào một thế giới nghệ thuật đầy mê hoặc mà tác giả đã dày công kiến tạo.
Kết bài
Khép lại những trang văn/thơ của (Tên tác giả), nhưng những dư âm về (Vấn đề nghị luận) dường như vẫn còn vang vọng mãi trong lòng độc giả. Bằng một bút pháp nghệ thuật tài hoa và một trái tim luôn rạo rực những trăn trở về nhân sinh, tác giả đã khắc họa nên một (Tên tác phẩm) đầy sức sống, vượt qua sự sàng lọc khắc nghiệt của thời gian. Đúng như một danh nhân từng nói: “Nghệ thuật không đứng ngoài cuộc đời, nghệ thuật là chính cuộc đời”. Tác phẩm ấy chắc chắn sẽ mãi là một nốt nhạc trong trẻo trong bản hòa ca của văn học dân tộc, tiếp tục truyền cảm hứng cho những thế hệ mai sau về (Giá trị nhân văn của tác phẩm).
#phuongngocbui~
Viết 1 mẫu mở bài và 1 mẫu kết bài cho dạng nghị luận văn học
\(@\)Mở bài:
Văn chương không phải là những con chữ nằm im trên trang giấy phẳng lặng, mà là “tiếng sáo ngân lên từ vết thương của người nghệ sĩ” (André Gide). Có những nhà văn đi qua cuộc đời chỉ để lại những dấu chân nhạt nhòa, nhưng cũng có những bậc thầy nghệ thuật đã dùng ngòi bút của mình để tạc vào thời gian những phù điêu bất tử. Họ không nhìn cuộc đời bằng đôi mắt của một người quan sát thông thường, mà bằng cái nhìn xuyên thấu lớp sương mù của thực tại để tìm thấy những hạt ngọc ẩn giấu trong bề bộn đời thường. Một trong những minh chứng rực rỡ nhất cho thiên chức cao cả ấy chính là (Tên tác giả) với tác phẩm (Tên tác phẩm). Đặc biệt, qua (nhân vật/đoạn trích), ta không chỉ thấy được tài năng điêu luyện trong nghệ thuật dựng hình, xây chữ mà còn cảm nhận được nhịp đập thổn thức của một tâm hồn luôn trăn trở về…
\(@\)Kết bài:
“Tác phẩm nghệ thuật đích thực bao giờ cũng là một lời tung hô con người” (E. Hemingway). Sau khi những trang sách đã khép lại, những hình tượng nhân vật đã lùi vào quá khứ, điều còn đọng lại trong tâm trí độc giả không phải là cốt truyện hay con chữ, mà là cái dư ba của một tư tưởng lớn lao. (Tên tác giả) đã hoàn thành xuất sắc sứ mệnh của một “người thư ký trung thành của thời đại”, khi dùng (Tên tác phẩm) để bắt nhịp cầu nối liền hai bờ quá khứ và tương lai, giữa cái tôi đơn độc và cái ta chung rộng lớn. Vấn đề (Vấn đề nghị luận) sẽ mãi nhắc nhở chúng ta về giá trị của. Thời gian có thể là một bộ lọc khắc nghiệt, nhưng với sức sống nội sinh mạnh mẽ, tác phẩm chắc chắn sẽ còn mãi như một “tiếng vọng” trong dòng chảy vĩnh hằng của văn học dân tộc
#tranthy2k9##trngathy#
Trợ Lý Xưởng In Thiên Nam
Add comment