Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em cách viết một đoạn văn (paragraph) về chủ đề “school days in the past” (những ngày đi học trong quá khứ) theo đúng yêu cầu đã cho. Đây là một chủ đề rất thú vị, giúp chúng ta nhìn lại những kỷ niệm đẹp đẽ đã qua.

Yêu cầu đề bài:

Viết một đoạn văn (khoảng \(100-200\) từ) về những ngày đi học trong quá khứ.

Lưu ý:

• Sử dụng HTML cơ bản: <p>, <br>, <b>.
• Không dùng markdown (**).
• Toán học thì bọc trong \( và \). (Trong bài này không có toán học nhưng chúng ta vẫn giữ quy tắc này nhé).

—

Đoạn văn mẫu:

Looking back at my school days in the past, I often feel a wave of nostalgia. Life seemed simpler then, without the constant presence of smartphones or the internet in every classroom. Mornings began with the familiar routine of putting on our uniforms and packing a simple lunch.

Recess was a vibrant time, filled with the sounds of children playing traditional games like hide-and-seek or tag in the dusty playground. Classrooms had large chalkboards, and our teachers patiently explained lessons, often using textbooks that felt heavy and important. Friendships were forged through shared laughter and challenges, creating bonds that still last today. We learned not just from books, but also from exploring the world around us and from each other. These memories are truly precious.

—

Phân tích chi tiết đoạn văn mẫu và hướng dẫn viết:

Các em có thể thấy, đoạn văn trên đã đáp ứng các tiêu chí về độ dài (khoảng 120 từ), sử dụng ngôn ngữ phù hợp và bố cục rõ ràng.

1. Mở đoạn (Introduction):

• Bắt đầu bằng một câu giới thiệu chung, tạo không khí hoài niệm. Ví dụ: “Looking back at my school days in the past, I often feel a wave of nostalgia.” (Nhìn lại những ngày đi học trong quá khứ, tôi thường cảm thấy một làn sóng hoài niệm ùa về).

• Nêu một ý tưởng tổng quát về sự khác biệt so với hiện tại, thường là về sự “đơn giản” hơn: “Life seemed simpler then, without the constant presence of smartphones or the internet in every classroom.” (Cuộc sống dường như đơn giản hơn khi đó, không có sự hiện diện thường xuyên của điện thoại thông minh hay internet trong mỗi lớp học).

2. Thân đoạn (Body):

Đây là phần các em trình bày những chi tiết cụ thể về những gì mình nhớ hoặc hình dung về những ngày đi học trong quá khứ. Các em có thể nghĩ về:

• Hoạt động hàng ngày: “Mornings began with the familiar routine of putting on our uniforms and packing a simple lunch.” (Những buổi sáng bắt đầu với thói quen quen thuộc là mặc đồng phục và chuẩn bị một bữa trưa đơn giản).

• Giờ ra chơi (Recess): Đây là lúc các em có thể miêu tả những trò chơi truyền thống, không gian sân trường.

  • “Recess was a vibrant time, filled with the sounds of children playing traditional games like hide-and-seek or tag in the dusty playground.” (Giờ ra chơi là một khoảng thời gian sôi động, tràn ngập âm thanh của trẻ em chơi các trò chơi truyền thống như trốn tìm hay đuổi bắt trên sân chơi đầy bụi).

• Môi trường học tập (Classrooms):

  • “Classrooms had large chalkboards, and our teachers patiently explained lessons, often using textbooks that felt heavy and important.” (Các lớp học có bảng đen lớn, và các thầy cô giáo kiên nhẫn giải thích bài học, thường sử dụng những cuốn sách giáo khoa dày dặn và quan trọng).

• Mối quan hệ bạn bè và cách học:

  • “Friendships were forged through shared laughter and challenges, creating bonds that still last today.” (Tình bạn được hình thành qua những tiếng cười và thử thách chung, tạo nên những mối gắn kết vẫn bền chặt cho đến ngày nay).

  • “We learned not just from books, but also from exploring the world around us and from each other.” (Chúng tôi học không chỉ từ sách vở, mà còn từ việc khám phá thế giới xung quanh và từ bạn bè).

3. Kết đoạn (Conclusion):

• Tóm tắt lại cảm xúc hoặc ý nghĩa của những ký ức đó. “These memories are truly precious.” (Những ký ức này thực sự quý giá).

Lưu ý quan trọng về Ngữ pháp và Từ vựng:

• Thì quá khứ đơn (Simple Past Tense): Vì chúng ta đang nói về quá khứ, hãy luôn sử dụng thì quá khứ đơn cho các động từ chính. Ví dụ: “seemed”, “began”, “was”, “filled”, “had”, “explained”, “felt”, “forged”, “learned”.

• Tính từ miêu tả: Dùng các tính từ để làm đoạn văn sinh động hơn. Ví dụ: “special”, “simpler”, “familiar”, “vibrant”, “traditional”, “dusty”, “large”, “patient”, “heavy”, “stronger”, “shared”, “precious”.

• Các cụm từ nối (Transition words): Giúp các câu và ý tưởng liên kết mượt mà hơn. Ví dụ: “Looking back”, “then”, “often”, “also”.

Mẹo nhỏ cho các em khi viết:

1. Liệt kê ý tưởng (Brainstorming): Trước khi viết, hãy dành \(5\) phút gạch đầu dòng những từ khóa, hình ảnh, hoạt động, cảm xúc… mà các em nghĩ đến khi nói về “ngày xưa đi học”.

2. Sử dụng giác quan: Hãy thử nghĩ xem các em đã nhìn thấy gì (sân trường, bảng đen), nghe thấy gì (tiếng cười, tiếng thầy cô), cảm thấy gì (niềm vui, sự ấm áp). Điều này giúp đoạn văn trở nên sống động hơn.

3. Bày tỏ cảm xúc: Đừng ngại thể hiện cảm xúc của mình (hoài niệm, vui vẻ, trân trọng…). Điều này làm đoạn văn có chiều sâu hơn.

4. Kiểm tra lại: Sau khi viết xong, hãy đọc lại để kiểm tra ngữ pháp, chính tả và đảm bảo đoạn văn đủ độ dài, các ý liên kết chặt chẽ.

Cô hy vọng những hướng dẫn chi tiết này sẽ giúp các em tự tin hơn khi viết đoạn văn của mình. Hãy thử sức và viết một đoạn văn thật hay về những ngày đi học trong quá khứ của riêng mình nhé! Cô luôn sẵn lòng giúp đỡ nếu các em có bất kỳ câu hỏi nào.